Русский язык и культура речи. Шупенина В.И. - 31 стр.

  4. Заключение.
  Ясно?
  Убедителен ли призыв к действию?
  5. Произношение.
  Произнесена ли речь с убеждением?
  Правильна ли поза?
  Уместны ли жесты?
  Удачен ли темп речи?
  Есть ли речевые ошибки?
  6. Советы выступающему.

   Памятка
   «Агитационная речь требует от слушателей большего, чем другие виды
речи. Если она не приводит к цели – это самая горькая из всех неудач орато-
ра. Слушатели должны отозваться на призыв тут же, на месте, и от всей ду-
ши. Их нужно заставить проникнуться доверием к вам и к тому, что вы гово-
рите, доверием безусловным и идущим от доброй воли. Слушатели должны
понять вас и преисполниться нетерпением сделать все, что вы от них хотите.
   Что бы ни было избрано вами во вступительной части речи, к каким бы
убедительным планам и методам вы ни прибегали, каковы бы ни были ваши
завершающие призывы, – все следует развивать в соответствии с той опреде-
ленной реакцией аудитории, к которой вы стремитесь» (П. Сопер).

                       Вопросы для самоконтроля
   1. Отражает ли название темы речи ее содержание?
   2. Действительно ли меня интересует тема выступления?
   3. Достаточно ли я знаю по данной проблеме?
   4. Убежден ли я в том, о чем буду говорить?
   5. Соответствуют ли тема и цель моей речи уровню знаний, интересам и
установкам слушателей?
   6. Могу ли я четко сформулировать главную идею своего выступления?
   7. Легко ли воспринимаются фактический материал и статистические дан-
ные?
   8. Каким методом изложен материал?


                                    31