ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
8
Разрабатывая речевое высказывание (Речевая практика), руководствуйтесь
следующими указаниями: материал должен расширять лингвистический кру-
гозор, способствовать формированию речевой культуры. Обязательным ус-
ловием является композиционная выстроенность материала, распределение
между участниками «радиопередачи», свободное владение материалом, воз-
можна форма диалога, ответов на вопросы, регламент 2–3 минуты.
Список рекомендуемой литературы
1. Введенская Л.А. и др. Русский язык и культура речи: Учеб. пособие для
вузов / Л.А. Введенская, Л.Г. Павлова, Е.Ю. Кашаева. – Ростов н/Д, 2000.
2. Данцев А.А. Русский язык и культура речи для технических вузов /
А.А. Данцев, Н.Н. Нефедов. – Ростов н/Д: Феникс, 2001.
3. Шупенина В.И. Культура речи: Учеб. пособие. – Омск: Изд-во ОмГТУ,
2005.
4. Федосюк М.Ю., Ладыженская Т.А. Русский язык для студентов нефи-
лологов: Учеб. пособие. – 5-е изд. – М.: Флинта: Наука, 2001.
5. Современный словарь иностранных слов: Ок. 20000 слов. – 2-е изд.,
стер. – М.: Русский язык, 1999.
Практическое занятие 3
Литературный язык. Общие языковые нормы на современном этапе
развития русского языка
Цель: усвоить формы существования национального языка, познакомить-
ся с литературным языком как высшей формой. Понять природу языковой
нормы.
1. Теоретические вопросы
• Назовите основные формы существования национального русского
языка. Раскройте содержание каждой формы.
• Дайте определение литературного языка.
• Почему литературный язык называют нормированным языком?
• Дайте определение понятия «норма литературного языка».
Разрабатывая речевое высказывание (Речевая практика), руководствуйтесь
следующими указаниями: материал должен расширять лингвистический кру-
гозор, способствовать формированию речевой культуры. Обязательным ус-
ловием является композиционная выстроенность материала, распределение
между участниками «радиопередачи», свободное владение материалом, воз-
можна форма диалога, ответов на вопросы, регламент 2–3 минуты.
Список рекомендуемой литературы
1. Введенская Л.А. и др. Русский язык и культура речи: Учеб. пособие для
вузов / Л.А. Введенская, Л.Г. Павлова, Е.Ю. Кашаева. – Ростов н/Д, 2000.
2. Данцев А.А. Русский язык и культура речи для технических вузов /
А.А. Данцев, Н.Н. Нефедов. – Ростов н/Д: Феникс, 2001.
3. Шупенина В.И. Культура речи: Учеб. пособие. – Омск: Изд-во ОмГТУ,
2005.
4. Федосюк М.Ю., Ладыженская Т.А. Русский язык для студентов нефи-
лологов: Учеб. пособие. – 5-е изд. – М.: Флинта: Наука, 2001.
5. Современный словарь иностранных слов: Ок. 20000 слов. – 2-е изд.,
стер. – М.: Русский язык, 1999.
Практическое занятие 3
Литературный язык. Общие языковые нормы на современном этапе
развития русского языка
Цель: усвоить формы существования национального языка, познакомить-
ся с литературным языком как высшей формой. Понять природу языковой
нормы.
1. Теоретические вопросы
• Назовите основные формы существования национального русского
языка. Раскройте содержание каждой формы.
• Дайте определение литературного языка.
• Почему литературный язык называют нормированным языком?
• Дайте определение понятия «норма литературного языка».
8
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- …
- следующая ›
- последняя »
