Русский язык и культура речи. Шупенина В.И. - 7 стр.

  1.   Теоретические вопросы
  •    Дайте определение языка как знаковой системы.
  •    Назовите основные функции языка.
  •    Какова связь языка с историей и культурой народа?
  •    В чем различие понятий «язык» и «речь»?
  •    Назовите виды речевой деятельности.
  •    Какие языковые свойства и явления вам известны?
  •    Что такое словарный состав русского языка?

   2. Словарная работа
Задание I. Истолкуйте значения интернациональных словообразовательных
элементов, подберите термины, в состав которых они входят
   авто-             аква-        анти-        макро-     -тека
   архе-             архи-        ауди-        баро-      -фоб
   библио-           био-         гео-         гипер-     гипо-
   -грамма           граф-        гуман-       демо-      -дром-
   интер-            интра-       -лог         -мета-     микро-
   моно-             морфо-       мульти-      нео-       поли-
   пост-             прото-       псевдо-      -скоп      суб-
   супер-            фил-         хрон-        экстра-


   Задание 2. Выполнить словарные тесты «Проверь свой лексикон» (прил. 1,
тесты 6–10).
   3. Речевая практика
   Разработать фрагмент радиопередачи «А как это по-русски? О культуре
родной речи».
   4. Диагностический диктант по орфографии и пунктуации.
   Анализ диктанта (проводится преподавателем).

                        Методические рекомендации
   При подготовке к занятию следует обратить внимание на функциональное
различие понятий («язык» и «речь»). Если язык представляет собой целост-
ную систему, то речь является конкретной реализацией этой системы.


                                      7