Русский язык и культура речи. Шупенина В.И. - 6 стр.

   Разрабатывая речевое высказывание-анализ на тему «Насколько моя речь
соответствует требованиям речевой культуры», рекомендуем:
   − в анализе собственной речи опираться на теоретический материал;
   − оценить свой словарный запас;
   − проанализировать речь с точки зрения факторов «загрязнения»;
   − оценить коммуникативные способности;
   − композиционно выстроить речевое высказывание;
   − регламент выступления 1–2 минуты.

   Готовясь к диктанту, выпишите по пять примеров на каждую орфограмму,
используя пособие Федосюк М.Ю., Ладыженская Т.А. и др. Русский язык для
студентов нефилологов: Учеб. пособие. – 5-е изд. – М.: Флинта: Наука, 2001.

                   Список рекомендуемой литературы
   1. Введенская Л.А. Русский язык и культура речи: Учеб. пособие для ву-
зов / Л.А. Введенская, Л.Г. Павлова, Е.Ю. Кашаева. – Ростов н/Д, 2000.
   2. Данцев А.А. Русский язык и культура речи для технических вузов /
А.А. Данцев, Н.Н. Нефедов. – Ростов н/Д: Феникс, 2001.
   3. Шупенина В.И. Культура речи: Учеб. пособие. – Омск: Изд-во ОмГТУ,
2005.
   4. Федосюк М.Ю. Русский язык для студентов нефилологов; уч. пособие.
– 5-е изд. – М.: Флинта, Наука, 2001.
   5. Современный словарь иностранных слов: Ок. 20000 слов. – 2-е изд.,
стер. — М.: Русский язык, 1999.



  Практическое занятие 2
  Понятие о языке как знаковой системе. Основные функции языка.
Языковые свойства и явления. Лексический состав языка. Язык и речь

   Цель: научить различать понятия «язык» и «речь». Познакомиться с ос-
новными функциями языка, языковыми свойствами и явлениями, лексическим
составом русского языка.



                                     6