Составители:
44
Практические задания
1. Выберите тему, определите проблему исследования. В ходе
обсуждения этой проблемы в микрогруппе составьте пер-
вичную и вторичную (преобразованную) картограммы про-
блем.
2. На основе анализа первичной и преобразованной картограмм
сформулируйте рекомендации.
Примечание. Задание выполняется по микрогруппам. Схемы и
выводы выполняются письменно.
Тема 9. Тестирование в социологических исследованиях
Понятие
теста. Классификация тестов. Роль тестирования в
социологическом исследовании. Методология тестирования:
концепция тестирования, «норма теста», репрезентативность,
адаптированность, объективность, валидность, надежность тес-
та. Принципы, общие правила, методика и технология тестиро-
вания.
Компьютерное тестирование. Свойства компьютерных тес-
тов, повышающие достоверность информации.
Ситуационные переменные в процессе тестирования. Шка-
лы в тестировании. Выборка в тестировании.
Анализ первичной
информации. Основные статистические понятия в тестировании.
Стандартная ошибка измерения. Интерпретация результатов
теста.
Вопросы теоретического семинара
1. Понятие теста. Классификация тестов.
2. Методология тестирования: концепция тестирования, «нор-
ма теста», репрезентативность, адаптированность, объектив-
ность, валидность, надежность теста.
3. Переменные, шкалы, выборка в тестировании.
4. Анализ первичной информации. Основные статистические
понятия
в тестировании. Стандартная ошибка измерения.
5. Интерпретация результатов теста.
45
Практические задания
1. В соответствии с классификацией тестов выберите одну из
групп тестов:
− субъективные личностные тесты;
− объективные личностные тесты;
− проективные личностные тесты;
− тесты интересов и склонностей;
− тесты семантического дифференциала;
− тесты достижений и др.
2. Подберите серию тестов одной из групп. Дайте аннотиро-
ванную характеристику выбранным
тестам.
3. Охарактеризуйте особенности построения вопросов, тест-
заданий, «ключей» и других процедур. Обоснуйте примене-
ние выбранных тестов в контексте социологических иссле-
дований.
4. Внимательно ознакомьтесь с инструкцией по применению
теста. Проведите в микрогруппе один из выбранных тестов в
соответствии с инструкциями.
5. Проанализируйте результаты теста, предложите социологи-
ческий контекст интерпретации
результатов тестирования.
6. Составьте не менее 5 тестовых заданий по проверке остаточ-
ных знаний по методологии, методике и технике социологи-
ческих исследований.
Тема 10. Методика и технология применения социометрии
в социологических исследованиях
Общая характеристика социометрического метода, его воз-
можности и ограничения. Социометрические критерии, их виды:
социометрическая тестовая методика, психодрама, групповая
моренотерапия.
Процедура
проведения социометрического опроса. Социо-
метрическая картотека: ее структура и разновидности. Виды за-
писи результатов социометрического опроса. Социометрическая
матрица: виды, особенности построения.
Практические задания Практические задания 1. Выберите тему, определите проблему исследования. В ходе 1. В соответствии с классификацией тестов выберите одну из обсуждения этой проблемы в микрогруппе составьте пер- групп тестов: вичную и вторичную (преобразованную) картограммы про- − субъективные личностные тесты; блем. − объективные личностные тесты; 2. На основе анализа первичной и преобразованной картограмм − проективные личностные тесты; сформулируйте рекомендации. − тесты интересов и склонностей; − тесты семантического дифференциала; Примечание. Задание выполняется по микрогруппам. Схемы и − тесты достижений и др. выводы выполняются письменно. 2. Подберите серию тестов одной из групп. Дайте аннотиро- ванную характеристику выбранным тестам. Тема 9. Тестирование в социологических исследованиях 3. Охарактеризуйте особенности построения вопросов, тест- заданий, «ключей» и других процедур. Обоснуйте примене- Понятие теста. Классификация тестов. Роль тестирования в ние выбранных тестов в контексте социологических иссле- социологическом исследовании. Методология тестирования: дований. концепция тестирования, «норма теста», репрезентативность, 4. Внимательно ознакомьтесь с инструкцией по применению адаптированность, объективность, валидность, надежность тес- теста. Проведите в микрогруппе один из выбранных тестов в та. Принципы, общие правила, методика и технология тестиро- соответствии с инструкциями. вания. 5. Проанализируйте результаты теста, предложите социологи- Компьютерное тестирование. Свойства компьютерных тес- ческий контекст интерпретации результатов тестирования. тов, повышающие достоверность информации. 6. Составьте не менее 5 тестовых заданий по проверке остаточ- Ситуационные переменные в процессе тестирования. Шка- ных знаний по методологии, методике и технике социологи- лы в тестировании. Выборка в тестировании. Анализ первичной ческих исследований. информации. Основные статистические понятия в тестировании. Стандартная ошибка измерения. Интерпретация результатов теста. Тема 10. Методика и технология применения социометрии в социологических исследованиях Вопросы теоретического семинара Общая характеристика социометрического метода, его воз- 1. Понятие теста. Классификация тестов. можности и ограничения. Социометрические критерии, их виды: 2. Методология тестирования: концепция тестирования, «нор- социометрическая тестовая методика, психодрама, групповая ма теста», репрезентативность, адаптированность, объектив- моренотерапия. ность, валидность, надежность теста. Процедура проведения социометрического опроса. Социо- 3. Переменные, шкалы, выборка в тестировании. метрическая картотека: ее структура и разновидности. Виды за- 4. Анализ первичной информации. Основные статистические писи результатов социометрического опроса. Социометрическая понятия в тестировании. Стандартная ошибка измерения. матрица: виды, особенности построения. 5. Интерпретация результатов теста. 44 45
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- …
- следующая ›
- последняя »