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3. Wir üben Akzentgruppen. Realisieren Sie die Akzentgruppen
a) terminal (↓) b) interrogativ (↑).
Löff
el holen deutsche Wörter schmeckt köstlich
Wör
terbuch alte Schlösser lebt in Göttingen
Rönt
gen machen kleine Dörfer Schreibe öfters!
Knöp
fe annähen viele Körbe kauft Röcke
Töp
fe putzen vier Töchter Nimm Knöpfe!
4. Realisieren Sie folgende Sätze je nach Satztyp terminal (↓) oder
interrogativ (↑);
Die Studen
ten schreiben die
Wör
ter. ↓
Die Mut
ter holt die Löffel.↓
Schreiben die Studenten die
Wör
ter? ↑
Holt die Mutter die Löff
el? ↑
Ja
,↓die Studenten schreiben die
Wör
ter. ↓
Ja
, ↓die Mutter holt die Löffel. ↓
Was schreiben die Studen
ten? ↓ Was holt die Mutter?↓
(Was schrei
ben die Studenten? ↓) (Was holt die Mutter?↓)
Die Wör
ter. ↓ Die Löffel.↓
Ot
to lebt in Göttingen. ↓ Das Essen schmeckt köstlich. ↓
Lebt Otto in Gött
ingen? ↑ Schmeckt das Essen köstlich ? ↑
Ja
, ↓Otto lebt in Göttingen. ↓ Ja,↓ das Essen schmeckt
köst
lich. ↓
Wo
lebt Otto? ↓ Wie schmeckt es? ↓
(Wo lebt Ot
to? ↓) (Wie schmeckt es? ↓)
In Gött
ingen. ↓ Köstlich. ↓
5. Markieren Sie im Dialog die Akzentstellen und Melodieverläufe.
Lesen Sie den Dialog vor.
☺ Monika, öffne das Heft und schreibe die Wörter auf: Mönche,
Götter, Körbe, Knöpfe, können, Löffel, Löcher, Röcke, Stöcke, Töpfe.
☻ Wie viele Wörter sind das?
☺ Das sind zwölf Wörter.
27 3. Wir üben Akzentgruppen. Realisieren Sie die Akzentgruppen a) terminal (↓) b) interrogativ (↑). Löffel holen deutsche Wörter schmeckt köstlich Wörterbuch alte Schlösser lebt in Göttingen Röntgen machen kleine Dörfer Schreibe öfters! Knöpfe annähen viele Körbe kauft Röcke Töpfe putzen vier Töchter Nimm Knöpfe! 4. Realisieren Sie folgende Sätze je nach Satztyp terminal (↓) oder interrogativ (↑); Die Studenten schreiben die Die Mutter holt die Löffel.↓ Wörter. ↓ Schreiben die Studenten die Holt die Mutter die Löffel? ↑ Wörter? ↑ Ja,↓die Studenten schreiben die Ja, ↓die Mutter holt die Löffel. ↓ Wörter. ↓ Was schreiben die Studenten? ↓ Was holt die Mutter?↓ (Was schreiben die Studenten? ↓) (Was holt die Mutter?↓) Die Wörter. ↓ Die Löffel.↓ Otto lebt in Göttingen. ↓ Das Essen schmeckt köstlich. ↓ Lebt Otto in Göttingen? ↑ Schmeckt das Essen köstlich ? ↑ Ja, ↓Otto lebt in Göttingen. ↓ Ja,↓ das Essen schmeckt köstlich. ↓ Wo lebt Otto? ↓ Wie schmeckt es? ↓ (Wo lebt Otto? ↓) (Wie schmeckt es? ↓) In Göttingen. ↓ Köstlich. ↓ 5. Markieren Sie im Dialog die Akzentstellen und Melodieverläufe. Lesen Sie den Dialog vor. ☺ Monika, öffne das Heft und schreibe die Wörter auf: Mönche, Götter, Körbe, Knöpfe, können, Löffel, Löcher, Röcke, Stöcke, Töpfe. ☻ Wie viele Wörter sind das? ☺ Das sind zwölf Wörter.
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