Историография отечественной истории (IX - начало XX вв.). Сидоренко О.В. - 211 стр.

потрясенный 9-летний ребенок стал заикаться. Позднее лектор Ключевский превратил свой
недостаток в прием ораторского мастерства, тщательно отрабатывая совмещение
вынужденных и смысловых пауз.
       Несомненное влияние на будущее творчество оказало церковное образование.
Ключевский учился: в 1851—1852 гг. в Пензенском духовном приходском училище, в
1852—1856 гг. -в Пензенском уездном училище, а в 1856—1860 гг. в Пензенской духовной
семинарии. В возрасте 15—19 лет семинарист Ключевский целеустремленно осваивал
гуманитарные науки небогословского характера — всеобщую и русскую историю, изучал
латинский, древнегреческий и древнееврейский языки. Помимо истории «по Карамзину», в
семинарии давались такие темы, как «Разин» и «Пугачев». Перед темой о Василии II
преподаватели обычно знакомили учеников с проблемой «Связь с Европой». В семинарии у
Ключевского сформировалась строгость логического мышления. По признанию самого
историка, он оттачивал свое научное мышление о камень схоластики. В дальнейшем
традиционно церковные источники Ключевский разрабатывал по разряду гражданской
истории, как было, в частности, с русскими агиографическими сочинениями.
       Когда указ 1869 г. избавил детей священно- и церковнослужителей от необходимости
заниматься отцовским ремеслом, для Ключевского это было уже не актуально. К тому
времени он уже вышел из своего сословия. Чтобы стать историком, ему пришлось выдержать
борьбу: уйти из семинарии, не завершив курса и, избежав тем самым необходимости
поступать в Духовную академию. Мечтой Ключевского был историко-филологический
факультет Московского университета. И она осуществилась в 1861 г. В годы учебы в
университете (1861—1865) были заложены основания для научного роста. Большое влияние
оказал на историка Ф. Буслаев, который обратил его научный интерес на народную массу,
научил сравнительной филологии. Ключевский слушал лекции С.В. Ешевского, П.М.
Леонтьева, К.Н. Победоносцева, Н.А. Сергиевского, С.М. Соловьева, Н.С. Тихонравова, П.Д.
Юркевича и др. По окончании курса он слушал Б.Н. Чичерина.
       Как установила Нечкина, будучи студентом, Василий Осипович общался с деятелями
ишутинской организации, основное ядро которой сложилось из его знакомых — пензенских
земляков. Нити тянулись из семинарских лет, когда он был репетитором латинского языка у
брата Д.В. Каракозова. Н.А. Ишутин — двоюродный брат Каракозова, учился в Пензенской
гимназии (курса не кончил), по приезде в Москву стал вольнослушателем Московского
университета и поселился в Москве вместе с Д.В. Каракозовым. Основанная в 1863 г.
ищутинская организация усиленно вербовала новых участников в 1864—1865 гг. Рассказ о
том, как Ишутин, возможно, «отпустил в науку» В.О. Ключевского весьма колоритен:
«Ишутин, волосатый силач в красной рубахе, ходивший как истый студент-нигилист 60-х
годов с огромной палкой-дубинкой, положил мощную длань на жиденькое плечо Василия
Осиповича и твердо заявил: «Вы его оставьте. У него другая дорога. Он будет ученым», чем
показал свою прозорливость».

                                  Первая диссертация
      По окончании университета (1865) в течение шести лет Ключевский работал над
книгой «Древнерусские жития святых как исторический источник». В 1871 г. она была
опубликована в Москве К.Т. Солдатенковым тиражом 3 тысячи экземпляров, а в 1872 г.
книга была с блеском защищена Ключевским на магистерском диспуте. «Читая жития, —
писал Ключевский, — мы присутствуем при двух основных процессах нашей древней
истории: мы встречаемся лицом к лицу с древнерусским человеком, который вечно двигаясь
с крестом, топором и сохой, в зипуне и в монашеской рясе, делал одно немалое дело —
расчищал место для истории от берегов Днепра до берегов Северного океана и в то же время,
несмотря на такую растяжимость, умел собрать силы на создание государства, сдержавшего
и вторжения с Востока, и пропаганду с Запада».
      Наблюдения над житиями укрепили Ключевского во мнении о вторичности
монастырской колонизации, которой предшествовала колонизация крестьянская.

                                          211