Методики изучения доверия в малой группе - 32 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ЮФУ | Ростов-на-Дону

Составители: 

Рубрика: 

32
3) Групповое/микрогрупповое деятельностно-совладающее доверие:
Высокий показатель (доверие): позитивная оценка индивидами возможно-
стей совместной деятельности группы/подгруппы (действовать согласованно, бы-
стро перестраиваться, проявлять самостоятельность), их убежденность в ее спо-
собности эффективно решать задачи в любых условиях; открытость индивидов
для сотрудничества со всей группой/подгруппой.
Низкий показатель (недоверие): негативная оценка
способности груп-
пы/подгруппы эффективно соорганизовываться и выполнять совместную дея-
тельность; закрытость людей для сотрудничества со всей группой/подгруппой.
Процедура разработки и оценки методики.
1. Разработка концепции методики.
2. Создание стимульного материала. Первоначально было составлено 18
заданий (по 6 заданий на каждый вид доверия). Задания создавались на основе
ряда критериев:
- обеспечение содержательной
валидности;
- соответствие реалиям жизнедеятельности групп;
- маскировка социальной желательности/нежелательности;
- корректная формулировка (однозначность трактовки, простота формули-
ровок, отсутствие непонятных терминов и двойных отрицаний).
3. Обеспечение очевидной валидности. Проводилась экспертиза каждого за-
дания на его соответствие двум критериям:
- смысловым представлениям людей (критерии должны быть понятны лю-
дям по смыслу);
- опыту
жизнедеятельности людей в группах.
Оценка пунктов методики осуществлялась по 5-ти бальной шкале дважды
(см. Методика изучения межличностного доверия).
В качестве экспертов выступили 15 работников (в возрасте от 25 до 45 лет),
являющихся членами трудовых коллективов разных сфер деятельности (для фор-

Страницы