Конституционное (государственное) право зарубежных стран. Сидоров О.А. - 49 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

МарГУ | Йошкар-Ола

Составители: 

Рубрика: 

49
3. Формы и способы контроля со стороны центральной власти.
4. Современные тенденции развития местного самоуправления
и управления.
О С Н О В Н Ы Е П О Н Я Т И Я И К А Т Е Г О Р И И
Местное самоуправление, местное управление, административный
надзор, муниципальное образование.
З А Д А Н И Я Д Л Я С А М О С Т О Я Т Е Л Ь Н О Й
П Р Е Д Л Е К Ц И О Н Н О Й Р А Б О Т Ы ( П Р О Б Л Е М Н Ы Е В О П Р О С Ы )
1. Почему органы местного самоуправления не входят в систему
органов государственной власти?
2. Какие основные модели организации местного самоуправления
и управления существуют в зарубежных странах?
С П И С О К Л И Т Е Р А Т У Р Ы
Ист о чн ик и
Конституции зарубежных государств: Великобритания. Франция. Германия. Италия.
США. Япония. Бразилия: учеб. пособие / сост. В.В. Маклаков. – 6-е изд., перераб. и доп. –
М.: Волтерс Клувер, 2009.
Основ н ая л ит е р ат ур а
Конституционное (государственное) право зарубежных стран. Общая часть: учеб. для
вузов / рук. авт. кол. и отв. ред. Б.А. Страшун. – 4-е изд., обновл. и дораб. – М.: НОРМА,
2005.
Конституционное право зарубежных стран: учеб. для вузов / под общ. ред. М.В. Баг-
лая, Ю.И. Лейбо, Л.М. Энтина. – 2-е изд., перераб. – М.: НОРМА, 2006.
Доп ол нит ел ьн ая л ит е ратур а
Ачкасов, В.А. Опыт местного самоуправления на Западе //Правоведение. – 1998. –
№ 4. – С. 43-48.
Федерализм: теория и история развития (сравнительно-правовой анализ): учеб. посо-
бие / отв. ред. М.Н. Марченко. – М.: Юристъ, 2000.
3.3. Методические рекомендации
по организации самостоятельной работы студентов
при подготовке к лекционным занятиям
Лекция – это традиционная форма обучения в вузе, которая пред-
ставляет собой систематическое и последовательное изложение препо-
давателем-лектором учебного материала.
На лекциях студент осваивает основы научных знаний, знакомится с
теоретической базой изучаемой науки и методологией исследования.
Лекция – это отправной пункт и указатель направления работы студента
по всем остальным формам учебных занятий. 
   3. Формы и способы контроля со стороны центральной власти.
   4. Современные тенденции развития местного самоуправления
и управления.
                  ОСНО ВН ЫЕ ПО НЯТ И Я И К АТ Е ГО РИИ
   Местное самоуправление, местное управление, административный
надзор, муниципальное образование.
            ЗАД АНИ Я Д ЛЯ С АМО СТ ОЯТ Е ЛЬ НОЙ
    ПРЕД ЛЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ (ПРОБЛЕМНЫЕ ВОПРОСЫ)

    1. Почему органы местного самоуправления не входят в систему
органов государственной власти?
    2. Какие основные модели организации местного самоуправления
и управления существуют в зарубежных странах?
                            СПИ СОК ЛИТ Е РАТ УРЫ
Источники
    Конституции зарубежных государств: Великобритания. Франция. Германия. Италия.
США. Япония. Бразилия: учеб. пособие / сост. В.В. Маклаков. – 6-е изд., перераб. и доп. –
М.: Волтерс Клувер, 2009.
Основн ая л ит ер ат ура
     Конституционное (государственное) право зарубежных стран. Общая часть: учеб. для
вузов / рук. авт. кол. и отв. ред. Б.А. Страшун. – 4-е изд., обновл. и дораб. – М.: НОРМА,
2005.
     Конституционное право зарубежных стран: учеб. для вузов / под общ. ред. М.В. Баг-
лая, Ю.И. Лейбо, Л.М. Энтина. – 2-е изд., перераб. – М.: НОРМА, 2006.
Дополнит ельн ая лит ер ат ур а
     Ачкасов, В.А. Опыт местного самоуправления на Западе //Правоведение. – 1998. –
№ 4. – С. 43-48.
     Федерализм: теория и история развития (сравнительно-правовой анализ): учеб. посо-
бие / отв. ред. М.Н. Марченко. – М.: Юристъ, 2000.



               3.3. Методические рекомендации
       по организации самостоятельной работы студентов
            при подготовке к лекционным занятиям

   Лекция – это традиционная форма обучения в вузе, которая пред-
ставляет собой систематическое и последовательное изложение препо-
давателем-лектором учебного материала.
   На лекциях студент осваивает основы научных знаний, знакомится с
теоретической базой изучаемой науки и методологией исследования.
Лекция – это отправной пункт и указатель направления работы студента
по всем остальным формам учебных занятий.


                                           49

Страницы