Составители:
Рубрика:
331
усвоение понятий осуществляется с помощью
мыслительных операций анализа, синтеза, сравнения,
обобщения, абстрагирования, конкретизации,
классификации, систематизации. Виды мышления: а)
наглядно-действенное, б) наглядно-образное; в) словесно-
логическое. Продуктом мышления могут быть цепи
последующих действий. Мышление человека неразрывно
связано с речью и происходит в речевой форме.
Навык − действие, сформированное путем
повторения, характеризующееся высокой степенью
освоения и отсутствием поэлементной сознательной
регуляции и контроля. Различают навыки перцептивные,
интеллектуальные, двигательные, исходно
автоматизированные и вторично автоматизированные.
Намерение − получение ответов на вопросы о
замыслах партнеров по общению; сознательное желание,
готовность что-либо сделать.
Направленность − система побуждений,
определяющая избирательное отношение личности к
окружающему миру. Она выражается в том, какие цели
человек ставит перед собой в жизни, как он относится к
целям, к самой жизни, к обществу. Направленность,
характеризуясь целями и стремлениями человека, влияет на
его жизнь и деятельность. Различают следующие
направленности на: себя, общение, дело, карьеру, семью и
т.п.
Напряженность – состояние повышенного
физического или психологического возбуждения,
сопровождаемое неприятными внутренними чувствами и
требующее разрядки.
Настроение – длительное эмоциональное состояние
(например, радостное, угнетенное, оптимистическое и др.),
которое придает определенный эмоциональный тон,
окраску всем другим переживаниям, а также мыслям и
усвоение понятий осуществляется с помощью мыслительных операций анализа, синтеза, сравнения, обобщения, абстрагирования, конкретизации, классификации, систематизации. Виды мышления: а) наглядно-действенное, б) наглядно-образное; в) словесно- логическое. Продуктом мышления могут быть цепи последующих действий. Мышление человека неразрывно связано с речью и происходит в речевой форме. Навык − действие, сформированное путем повторения, характеризующееся высокой степенью освоения и отсутствием поэлементной сознательной регуляции и контроля. Различают навыки перцептивные, интеллектуальные, двигательные, исходно автоматизированные и вторично автоматизированные. Намерение − получение ответов на вопросы о замыслах партнеров по общению; сознательное желание, готовность что-либо сделать. Направленность − система побуждений, определяющая избирательное отношение личности к окружающему миру. Она выражается в том, какие цели человек ставит перед собой в жизни, как он относится к целям, к самой жизни, к обществу. Направленность, характеризуясь целями и стремлениями человека, влияет на его жизнь и деятельность. Различают следующие направленности на: себя, общение, дело, карьеру, семью и т.п. Напряженность – состояние повышенного физического или психологического возбуждения, сопровождаемое неприятными внутренними чувствами и требующее разрядки. Настроение – длительное эмоциональное состояние (например, радостное, угнетенное, оптимистическое и др.), которое придает определенный эмоциональный тон, окраску всем другим переживаниям, а также мыслям и 331
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 329
- 330
- 331
- 332
- 333
- …
- следующая ›
- последняя »