ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
7
Глава 4. ЭТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ (30 часа)
4.1. Общая характеристика
4.2. Этические рекомендации Международного центра Позитивной Психотерапии
4.3. Изложение этических принципов для Европейских психотерапевтов
АННОТАЦИЯ
Пособие предназначено для студентов - психологов. Пособие состоит из 4 глав, в
которых выборочно, и вместе с тем достаточно детально изложены вопросы, имеющие
отношение к теории и практике консультирования. В первой главе рассматриваются
различные точки зрения на общие теоретические вопросы консультирования, дается
определение психологическому консультированию, рассматриваются его связи со смежными
и родственными специальностями. Вторая глава посвящена описанию типичных проблем, с
которыми клиенты обращаются к консультанту, в соответствии с критериями МКБ-10. Третья
глава включает в себя шесть разделов, посвященных различным методам психологического
консультирования (трансакционный анализ Э. Берна, позитивная психотерапия Н.
Пезешкиана, методы релаксации, телесно-ориентированная психотерапия, личностно-
ориентированная (реконструктивной) психотерапия Б.Д. Карвасарского, поведенческая
психотерапия А. Бека, А. Эллиса). В четвертой, заключительной главе рассматриваются
этические рекомендации, выработанные ведущими профессиональными ассоциациями,
приводятся принципиальные критерии оценки этичности поведения консультанта в различных
ситуациях, затрагиваются вопросы влияния личности самого консультанта и его семейной
ситуации на эффективность психологической помощи.
Введение
Постиндустриальный этап развития общества характеризуется не только появлением
новых специальностей (компьютерное программирование, связи с общественностью и т.д.), но
и изменением приоритетов общества в отношении требующихся на рынке труда
специальностей. Происходит постепенный переход от энергозатратных, эксплуатирующих
природные ресурсы технологий и связанных с ними специальностей к интеллектуально ёмким,
ориентированным на удовлетворение человеческих потребностей профессиям.
Психологическое консультирование во многих развитых странах является широко
распространенным видом деятельности, а консультативная психология – интенсивно
развивающимся разделом психологии. Профессионалы в области консультативной психологии
в настоящее время являются одними из самых высокооплачиваемых специалистов. Об
огромном спросе на их услуги (как, впрочем, и о не достаточном количестве данных
специалистов) свидетельствует сложившаяся в Российских компаниях практика
трудоустраивать на вакансию тренера (специалиста по обучению и консультированию
персонала организации) не только дипломированных психологов, социологов, специалистов
по социальной работе, но и представителей других специальностей, прошедших
краткосрочное усовершенствование в области консультативной психологии.
Современное психологическое консультирование отличается широким спектром,
зачастую взаимоисключающих теоретических подходов и разнообразием технических
приемов. Несмотря на остроту научных дискуссий о теоретических механизмах
консультирования, на уровне практической деятельности наблюдаются тенденции к
интеграции знаний и универсализации умений. К примеру, приемы: «активное слушание»,
«направленное фантазирование», «заключение контракта» используются в работе
Глава 4. ЭТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ (30 часа) 4.1. Общая характеристика 4.2. Этические рекомендации Международного центра Позитивной Психотерапии 4.3. Изложение этических принципов для Европейских психотерапевтов АННОТАЦИЯ Пособие предназначено для студентов - психологов. Пособие состоит из 4 глав, в которых выборочно, и вместе с тем достаточно детально изложены вопросы, имеющие отношение к теории и практике консультирования. В первой главе рассматриваются различные точки зрения на общие теоретические вопросы консультирования, дается определение психологическому консультированию, рассматриваются его связи со смежными и родственными специальностями. Вторая глава посвящена описанию типичных проблем, с которыми клиенты обращаются к консультанту, в соответствии с критериями МКБ-10. Третья глава включает в себя шесть разделов, посвященных различным методам психологического консультирования (трансакционный анализ Э. Берна, позитивная психотерапия Н. Пезешкиана, методы релаксации, телесно-ориентированная психотерапия, личностно- ориентированная (реконструктивной) психотерапия Б.Д. Карвасарского, поведенческая психотерапия А. Бека, А. Эллиса). В четвертой, заключительной главе рассматриваются этические рекомендации, выработанные ведущими профессиональными ассоциациями, приводятся принципиальные критерии оценки этичности поведения консультанта в различных ситуациях, затрагиваются вопросы влияния личности самого консультанта и его семейной ситуации на эффективность психологической помощи. Введение Постиндустриальный этап развития общества характеризуется не только появлением новых специальностей (компьютерное программирование, связи с общественностью и т.д.), но и изменением приоритетов общества в отношении требующихся на рынке труда специальностей. Происходит постепенный переход от энергозатратных, эксплуатирующих природные ресурсы технологий и связанных с ними специальностей к интеллектуально ёмким, ориентированным на удовлетворение человеческих потребностей профессиям. Психологическое консультирование во многих развитых странах является широко распространенным видом деятельности, а консультативная психология – интенсивно развивающимся разделом психологии. Профессионалы в области консультативной психологии в настоящее время являются одними из самых высокооплачиваемых специалистов. Об огромном спросе на их услуги (как, впрочем, и о не достаточном количестве данных специалистов) свидетельствует сложившаяся в Российских компаниях практика трудоустраивать на вакансию тренера (специалиста по обучению и консультированию персонала организации) не только дипломированных психологов, социологов, специалистов по социальной работе, но и представителей других специальностей, прошедших краткосрочное усовершенствование в области консультативной психологии. Современное психологическое консультирование отличается широким спектром, зачастую взаимоисключающих теоретических подходов и разнообразием технических приемов. Несмотря на остроту научных дискуссий о теоретических механизмах консультирования, на уровне практической деятельности наблюдаются тенденции к интеграции знаний и универсализации умений. К примеру, приемы: «активное слушание», «направленное фантазирование», «заключение контракта» используются в работе 7
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- …
- следующая ›
- последняя »