Психологическое консультирование. Слабинский В.Ю. - 98 стр.

       Сфера Интуиция/фантазия.
       1. Чем наиболее часто заняты ваши фантазии: телом (секс, сны, спорт и т.д.), карьерой
(успех), общением, будущим (желания, мечты, философия, религия)?
       2. Часто ли вы погружаетесь в воспоминания?
       3. Думаете ли вы о том, какова была бы ваша жизнь с другим супругом, с другой
профессией, если бы...?
       4. Нравится ли вам размышлять о будущем? Читать фантастику?
       5. Думали ли вы когда-нибудь о возможности самоубийства?
       6. Если бы у вас была возможность уехать с кем-нибудь на недельку, кто бы это был?
Почему?
       7. Кто из членов вашей семьи лучше понимает (понимал) ваши мечты, планы?
       8. Как вы относитесь к искусству? Вы рисуете? Что ваши картины выражают?
       9. Кто из ваших родителей больше интересовался религией, философией?
       10. Какой религии/философии придерживаются (придерживались) ваши родители?
       11. Молились ли ваши родители? Если да, то кто из них молился с вами?
       12. Какова цель в жизни ваших родителей? Какова ваша цель?
       13. Размышляете ли вы о смерти и о жизни после смерти?

       3. Принцип консультации. Пятишаговая модель в Позитивной Психотерапии является
стратегией, в рамках которой соотносятся основные положения индивидуальной, семейной,
групповой терапии, супервизии и самопомощи. Восточная поговорка гласит «если тебе нужна
рука помощи, то ищи её на конце своей собственной руки», советский афоризм спасение
утопающих – дело рук самих утопающих.
       Пять ступеней психотерапии ориентируются на четыре формы переработки конфликта,
а их целью является расширение репертуара переработки конфликтов
       1. Стадия наблюдения и дистанцирования.
       Восточная история «Любопытные и слон»: Слона выставили для обозрения ночью и в
темном помещении. Любопытные толпами устремились туда. Так как было темно, люди не
могли ничего увидеть, тогда они стали его ощупывать, чтобы представить себе, как он
выглядит. Слон был огромен, а потому каждый из посетителей мог ощупать только часть
животного и таким образом составить свое представление о нем. Один из посетителей ухватил
слона за ногу и стал объяснять всем, что слон похож на огромную колонну; другой потрогал
бивни и сказал, что слон - это острый предмет; третий, взяв животное за ухо, решил, что он
напоминает веер; четвертый, который гладил слона по спине, утверждал, что слон такой же
прямой и плоский, как лежанка.

      В момент обращения за психологической помощью конфликт, как правило, находится в
острой фазе и уже приобрел определенную инерцию. Клиент и другие участники вовлечены в
конфликт и уже не могут посмотреть на происходящее со стороны. Часто истинные причины
конфликта уже забыты и вместо них появляются вторичные травмирующие факторы, т.е.
защитные реакции партнёра на поведение пациента. По выражению Пезешкиана участников
конфликта можно сравнить с людьми, которые так близко подошли к картине, что видят
фактуру, холст, сгустки краски, но не могут увидеть сам образ. В этом случае высказывания
могут касаться недостаточно хорошо загрунтованного холста, небольших дефектов рамы и
других деталей, обсуждение которых уводит от понимания произведения.
      На этой стадии основной задачей является изменение масштаба, поиск дистанции, с
которой клиент будет способен увидеть ситуацию в целом. Уже при заполнении первого
интервью, терапевт интересуется конфликтом, его связью с самыми различными сторонами
жизни пациента. Клиент восстанавливает контекст возникновения и динамики конфликта.
Клиент должен приглядеться к своему окружению и записать, с кем, в каких ситуациях он
вступает в конфликты. Одновременно консультант спрашивает, а как клиент хотел бы


                                            99