Отечественная история (с древнейших времен до начала XX века). Смирнова Л.В - 8 стр.

UptoLike

Рубрика: 

8
зательно для выпускников вузов. План семинаров содержит также перечни
докладов, которые выполняются в факультативном порядке. В конце мето-
дического пособия представлены списки рефератов, примерных тем анали-
тических и историографических обзоров, экзаменационные вопросы и при-
ложения.
Требования к знаниям и умениям предусматривают, что после
окончания курса «Отечественная история» студент должен:
- иметь
целостное научное представление об основных эпохах и со-
держании истории человечества и России, о взаимосвязи российской и ми-
ровой истории;
- обладать необходимым запасом конкретно-исторических сведений
по Отечественной истории, позволяющим ориентироваться в событиях и
персоналиях;
- уметь анализировать конкретно-исторический материал, делать не-
обходимые сопоставления и выводы, выражать и обосновывать свою
пози-
цию по вопросам, касающимся ценностного отношения к историческому
прошлому;
- овладеть приемами и навыками самостоятельной, научной работы,
которые приобретаются путем подготовки к семинарам, выполнения докла-
дов, рефератов, аналитических и историографических обзоров, историче-
ских исследований и т.п.;
- владеть современной исторической терминологией.
Выписка из государственного образовательного стандарта
высшего профессионального
образования
Обязательный минимум образования
ГСЭ.Ф.03. Отечественная история
Сущность, формы, функции исторического знания; методы и источ-
ники изучения истории; понятия и классификация исторического источни-
ка; отечественная историография в прошлом и настоящем: общее и особен-
ное; методология и теория исторической науки; история Россиинеотъем-
лемая часть всемирной истории; античное наследие в эпоху великого пере-
селения народов; проблема этногенеза восточных славян
; основные этапы
становления государственности; Древняя Русь и кочевники; византийско-
древнерусские связи; особенности социального строя Древней Руси; этно-
культурные и социально-политические процессы становления русской го-
сударственности; принятие христианства; распространение ислама; эволю-
ция восточнославянской государственности в XI-XII вв.; социально-
зательно для выпускников вузов. План семинаров содержит также перечни
докладов, которые выполняются в факультативном порядке. В конце мето-
дического пособия представлены списки рефератов, примерных тем анали-
тических и историографических обзоров, экзаменационные вопросы и при-
ложения.
      Требования к знаниям и умениям предусматривают, что после
окончания курса «Отечественная история» студент должен:
      - иметь целостное научное представление об основных эпохах и со-
держании истории человечества и России, о взаимосвязи российской и ми-
ровой истории;
      - обладать необходимым запасом конкретно-исторических сведений
по Отечественной истории, позволяющим ориентироваться в событиях и
персоналиях;
      - уметь анализировать конкретно-исторический материал, делать не-
обходимые сопоставления и выводы, выражать и обосновывать свою пози-
цию по вопросам, касающимся ценностного отношения к историческому
прошлому;
      - овладеть приемами и навыками самостоятельной, научной работы,
которые приобретаются путем подготовки к семинарам, выполнения докла-
дов, рефератов, аналитических и историографических обзоров, историче-
ских исследований и т.п.;
      - владеть современной исторической терминологией.



      Выписка из государственного образовательного стандарта
            высшего профессионального образования
               Обязательный минимум образования
                 ГСЭ.Ф.03. Отечественная история
      Сущность, формы, функции исторического знания; методы и источ-
ники изучения истории; понятия и классификация исторического источни-
ка; отечественная историография в прошлом и настоящем: общее и особен-
ное; методология и теория исторической науки; история России – неотъем-
лемая часть всемирной истории; античное наследие в эпоху великого пере-
селения народов; проблема этногенеза восточных славян; основные этапы
становления государственности; Древняя Русь и кочевники; византийско-
древнерусские связи; особенности социального строя Древней Руси; этно-
культурные и социально-политические процессы становления русской го-
сударственности; принятие христианства; распространение ислама; эволю-
ция восточнославянской государственности в XI-XII вв.; социально-
                                   8