Составители:
132
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Авторы отдают себе отчет в том, что в учебном пособии изложены
не все существующие модели, методы и алгоритмы, применяемые для
построения инструментов информационных технологий проектирова-
ния и производства. Однако представленный в учебном пособии мате-
риал позволяет понять основные подходы и пути решения практи-
ческих задач от их постановки до получения алгоритма.
Принципы обучения «от задачи к модели, методам, алгоритмам» яв-
ляются перспективными и результативными при подготовке специали-
стов в области разработки и применения информационных технологий.
В дальнейшем по рассматриваемому направлению авторы предпола-
гают издать учебные пособия, посвященные дискретным системам и
специальным разделам математического обеспечения информационных
технологий.
