Русский язык и культура речи. Соловьев В.Ю. - 98 стр.

                                                                             98


элементы диалога. Так, известный русский историк В. О. Ключевский в лекции
«О взгляде художника на обстановку и убор изображаемого им лица» дважды
использовал этот прием. Процитируем данные места его лекции:
  Если исключить редких чудаков, мы обыкновенно стараемся окружить и
выставить себя в лучшем виде, показаться себе самим и другим даже лучше, чем
мы на самом деле. Вы скажете: это суетность, тщеславие, притворство. Так,
совершенно так. Только позвольте обратить ваше внимание на два очень
симпатичных побуждения. <.. >
  А посмотрите, как она (боярыня Федосья Прокофьевна Морозова. —Авт.),
оставшись молодой вдовой, в «смирном образе», по-нашему в трауре, выезжала
из дома: ее сажали в дорогую карету, украшенную серебром и мозаикой, в шесть
или двенадцать лошадей, с гремячими цепями; за нею шло слуг, рабов и рабынь
человек со сто, а при особенно торжественном поезде с двести и с триста,
оберегая честь и здоровье своей государыни-матушки. Царица ассирийская, да и
только, скажете вы, — раба суеверного и тщеславного пышного века. Хорошо.
  В отрывках В. О. Ключевский мнение аудитории выделяет словами вы
скажете, а затем формулирует свое отношение к этому. Так, совершенно так.
Хорошо.
  Приемы диалогизации монолога, характерные для ораторской речи, получили
распространение в публицистике, художественной литературе.
  Помимо вопросно-ответного приема нередко применяют так называемый
эмоциональный или риторический вопрос. Особенность его заключается в том,
что он не требует ответа, а служит для эмоционального утверждения или
отрицания чего-либо. Обращение с вопросом к аудитории ~ эффективный при-
ем.
  Произнесенный оратором риторический вопрос воспринимается слушателями
не как вопрос, на который необходимо дать ответ, а как положительное
утверждение. Именно такое значение имеет риторический вопрос в
заключительной части лекции А. Е. Ферсмана «Зеленые камни России»:
  Что может быть интереснее и прекраснее этой тесной связи между глубокими
законами распределения химических элементов в земной коре и
распространением в ней ее неживых цветов — драгоценного камня?!