Педагогическая практика. Сопетченкова И.В. - 25 стр.

UptoLike

Составители:

Рубрика:

—познавательная и воспитательная ценность подобранного материала;

—эмоциональная насыщенность, интерес детей к мероприятию, их

активность;

—использованные приемы и методы, их соответствие возрастным

особенностям учащихся, уровню развития детей данного класса;

— связь обсуждаемых вопросов с проблемами класса и окружающей среды.

6. Особенности личности воспитателя: убежденность, эмоциональность,

контакт с учащимися, знание моральных качеств своих учеников и их

мотивации.

7. Педагогическая ценность проводимого мероприятия, его значение для

последующего развития коллектива и отдельных учащихся (замечания,

предложения).

Памятка для работы с детьми группы риска

Изучение педагогически запущенных школьников

1. Ф. И. О, возраст, класс.

2. Состав семьи, образование, специальность, место работы родителей.

3. Краткая характеристика педагогической обстановки в семье, характер

взаимоотношений, положение ребенка.

4. Краткая характеристика педагогической запущенности, ее проявлений в

учебе, общении, поведении.

5. Положение ученика в коллективе класса, среди товарищей, характер

взаимоотношений с ними (определение путем

наблюдений, социометрических измерений и анкетирования).

6. Интересы, способности и склонности ученика.

7. Входит ли «трудный» в другие группы, компании, объединения

сверстников в школе и за ее пределами, характер влияния окружения на

данного учащегося.