Составители:
Рубрика:
3
СОДЕРЖАНИЕ
I. ВВЕДЕНИЕ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4
II. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
III. ТЕМАТИКА ЛЕКЦИЙ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
Лекция 1. Введение в психологию профессиональной
деятельности . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
Лекция 2. Психологический анализ профессиональной
деятельности . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
Лекция 3. Трудовая мотивация и удовлетворенность
трудом . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37
Лекция 4. Операциональная сфера профессионализма . . . . . . . . . 49
Лекция 5. Становление профессионализма . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60
ЗАКЛЮЧЕНИЕ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69
СОДЕРЖАНИЕ
I. ВВЕДЕНИЕ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4
II. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
III. ТЕМАТИКА ЛЕКЦИЙ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
Лекция 1. Введение в психологию профессиональной
деятельности . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
Лекция 2. Психологический анализ профессиональной
деятельности . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
Лекция 3. Трудовая мотивация и удовлетворенность
трудом . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37
Лекция 4. Операциональная сфера профессионализма . . . . . . . . . 49
Лекция 5. Становление профессионализма . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60
ЗАКЛЮЧЕНИЕ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69
3
