Рисунок. Сорокин В.Ф - 14 стр.

UptoLike

условий работы и задач, которые ставит перед собой художник. При
зарисовке птиц и животных (в зоопарке ) время предельно ограничено, при
зарисовке неподвижной фигуры со временем менее приходится считаться.
Но и в том и в другом случае от художника требуется предельное изложение
виденного. Можно начинать и длительный рисунок с наброска, но в
обычных условиях учебного рисунка первый этап работы, первая разметка
не есть набросок в полном смысле этого слова.
Художникуживописцу, скульптору, графику, прикладнику
набросок служит вспомогательным средством для выражения
предварительного композиционного замысла, проверки по натуре характера
движения и позы персонажа композиции, как вспомогательный материал
для будущих творческих работ, который обычно собирается в альбомах.
В учебных заведениях наброски преследуют определенную учебно-
образовательную и воспитательную цель. Основная цель ихзакрепить уже
пройденное. Работая над наброском, учащийся должен мыслить,
анализировать натуру, как и в длительном рисунке, но значительно
быстрее. Набросокэто лаконичное суждение.
Рисунок на пленэре.
В обучении рисованию большое значение имеют наброски пейзажа,
животных, птиц, которыми студенты занимаются в период летней пленэрной
практики.
Студентам необходимо профессионально изучить не только
пейзажный жанр, но и усвоить ряд методических положений связанных с
изучением различных пород деревьев, рисунком ветвей, цветов и листьев
растений.
Изображая животных, птиц студенты стараются передать движение и
характер формы, учитывая конструктивную основу.
Рисование с натурыэто метод познания реального мира.
Задача рисунканаучить начинающего художника сознательно
воспринимать окружающую действительность, отбирать из своих