Общая психология. Сорокун П.А. - 122 стр.

UptoLike

Составители: 

Рубрика: 

122
Основные понятия: память, процессы памяти, виды памяти, типы
памяти, воображение, процессы воображения, виды воображения, мыш-
ление, виды мышления, формы словесно-логического мышления, ум-
ственные действия, индивидуальные особенности мышления.
9.1. Память.
Поступающая от органов чувств в сознание человека ин-
формация закрепляется, систематизируется и преобразуется в
более сложные формы психического отражения действительнос-
ти в результате функционирования интеллектуальных процес-
сов: памяти, воображения и мышления.
Память является очень важным познавательным процессом,
обеспечивающим переход от сенсорных процессов к интеллек-
туальным. С одной стороны, она непосредственно связана с сен-
сорными процессами, так как оттуда поступает к ней информа-
ция о внешнем мире, а, с другой стороны, она является внутрен-
ним интеллектуальным процессом, закрепляющим и системати-
зирующим полученную информацию, которая потом перераба-
тывается и преобразуется воображением и мышлением в новые
более сложные формы психики.
Память дает возможность индивиду накапливать опыт и ис-
пользовать его в своей жизни. Благодаря памяти человек стано-
вится сознательной личностью и может дать отчет о том, кто он
такой, что он знает и умеет делать и как должен вести себя в той
или иной обстановке. Память включается в ощущения и воспри-
ятия, вследствие чего человек отражает предметы и их свойства
как уже известные ему. Без памяти человек был бы все время в
положении новорожденного, который каждый раз воспринимал
бы предметы как новые, неизвестные ему.
Память выполняет очень важные функции в познаватель-
ной деятельности. Первая функция заключается в том, что она
отбирает и закрепляет необходимую для субъекта информацию,
поступающую через органы чувств. Вторая функция связана с
накоплением и сохранением полученной информации в сознании чело-
века. Третья функция направлена на воспроизведение информации, не-
обходимой для осуществления текущей и будущей деятельности.
PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com
          Основные понятия: память, процессы памяти, виды памяти, типы
     памяти, воображение, процессы воображения, виды воображения, мыш-
     ление, виды мышления, формы словесно-логического мышления, ум-
     ственные действия, индивидуальные особенности мышления.

     9.1. Память.

          Поступающая от органов чувств в сознание человека ин-
     формация закрепляется, систематизируется и преобразуется в
     более сложные формы психического отражения действительнос-
     ти в результате функционирования интеллектуальных процес-
     сов: памяти, воображения и мышления.
          Память является очень важным познавательным процессом,
     обеспечивающим переход от сенсорных процессов к интеллек-
     туальным. С одной стороны, она непосредственно связана с сен-
     сорными процессами, так как оттуда поступает к ней информа-
     ция о внешнем мире, а, с другой стороны, она является внутрен-
     ним интеллектуальным процессом, закрепляющим и системати-
     зирующим полученную информацию, которая потом перераба-
     тывается и преобразуется воображением и мышлением в новые
     более сложные формы психики.
          Память дает возможность индивиду накапливать опыт и ис-
     пользовать его в своей жизни. Благодаря памяти человек стано-
     вится сознательной личностью и может дать отчет о том, кто он
     такой, что он знает и умеет делать и как должен вести себя в той
     или иной обстановке. Память включается в ощущения и воспри-
     ятия, вследствие чего человек отражает предметы и их свойства
     как уже известные ему. Без памяти человек был бы все время в
     положении новорожденного, который каждый раз воспринимал
     бы предметы как новые, неизвестные ему.
          Память выполняет очень важные функции в познаватель-
     ной деятельности. Первая функция заключается в том, что она
     отбирает и закрепляет необходимую для субъекта информацию,
     поступающую через органы чувств. Вторая функция связана с
     накоплением и сохранением полученной информации в сознании чело-
     века. Третья функция направлена на воспроизведение информации, не-
     обходимой для осуществления текущей и будущей деятельности.

                                                                  122


PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com