Общая психология. Сорокун П.А. - 128 стр.

           На втором уровне продуктивность памяти тоже не очень высо-
     кая, хотя запоминание происходит быстро, но сохранение и воспроизве-
     дение неполное и неточное.
           На третьем уровне продуктивность памяти довольно высо-
     кая, хотя запоминание происходит медленно, но сохранение и вос-
     произведение полное и точное.
           На четвертом уровне продуктивность памяти самая высо-
     кая. Запоминание быстрое и точное, сохранение длительное, вос-
     произведение полное и точное.
           Наряду с процессами имеют место и виды памяти. Различа-
     ют: образную память, смысловую (словесно-логическую), эмо-
     циональную, кратковременную и долговременную.
           Содержание образной памяти определяется существующи-
     ми в сознании представлениями, которые отражают ранее вос-
     принятые предметы и явления. Представления являются обобщен-
     ными образами объектов реальной действительности. Они мо-
     гут быть: зрительными, слуховыми, обонятельными, осязатель-
     ными, вкусовыми и двигательными. Наибольшее значение в жиз-
     ни человека имеют зрительные, слуховые и двигательные пред-
     ставления, так как на их основе происходит ориентация в про-
     странстве и осуществляется предметно-практическая деятель-
     ность.
           Смысловая память направлена на усвоение смыслового содер-
     жания слов. На деятельность этой памяти большое влияние оказывает
     мышление, которое позволяет человеку осуществлять логическую об-
     работку усваиваемой информации, анализировать ее элементы, уста-
     навливать связи между частями, обобщать и синтезировать приобре-
     тенные знания. Наряду со смысловой существует так называемая ме-
     ханическая память, которая имеет место в том случае, когда ученик
     не в состоянии понять учебный материал и запоминает его дословно.
           В зависимости от преобладания у человека образной или смыс-
     ловой памяти его относят или к образному или к словесно-логическому
     типу памяти. Образный тип может быть: зрительным, слуховым и дви-
     гательным. Существуют и смешанные типы памяти: зрительно-слухо-
     вая, зрительно-двигательная и двигательно-слуховая.
           Эмоциональная память основана на способности человека помнить
     те эмоции и чувства, которые им раньше переживались. Она оказыва-
     ет большое влияние на все психические процессы и свойства личнос-

                                                                    128


PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com