Общая психология. Сорокун П.А. - 127 стр.

     Оно имеет место в том случае, когда воспроизведение информации
     осуществляется лучше не сразу после ее запоминания, а спустя какое-
     то время. Это бывает при запоминании очень сложного по содержа-
     нию и большого по объему материала. Чаще всего реминисценция про-
     является в детском возрасте, реже у взрослых.
          При полном забывании человек не может восстановить информа-
     цию в своем сознании, как бы не старался. Но это не значит, что она
     вообще исчезла у человека. Так, известно, что в состоянии гипноза
     полностью забытая информация может быть восстановлена. Напри-
     мер, взрослому человеку внушают, что ему 5 лет и он начинает вести
     себя как и все дети этого возраста. Это доказывает, что при полном
     забывании информация уходит из сферы сознания в бессознательную
     психику, а потом при определенных условиях может возвращаться.
          Какие механизмы обеспечивают поступление необходимой инфор-
     мации из бессознательной психики в сознание и какие механизмы уда-
     ляют отработанную информацию обратно в подсознание, а потом сно-
     ва ее возвращают? Эти механизмы описаны З. Фрейдом. Один из них
     он назвал механизмом сопротивления, другой - вытеснения. Механизм
     сопротивления (отрицания) отбирает и пропускает в сознание только
     информацию, имеющую важное жизненное значение, а всю остальную
     игнорирует, отрицает. Механизм вытеснения (подавления) удаляет не-
     нужную информацию, которая больше не применяется. Поэтому, что-
     бы не происходило забывания информации ее нужно все время по-
     вторять и применять в деятельности. Если же информация подвер-
     галась забыванию, то ее восстановление возможно только на осно-
     ве осуществления тех умственных и мнемических действий, кото-
     рые применялись при запоминании.
          Конечно, процессы запоминания, воспроизведения, сохране-
     ния и забывания у всех людей функционируют по-разному. По-
     этому имеют место индивидуальные особенности в продуктив-
     ности памяти. Возможны четыре уровня проявления продуктив-
     ной памяти.
          На первом, низшем уровне продуктивность памяти невысо-
     кая. Процессы запоминания, сохранения и воспроизведения не
     обеспечивают усвоение информации в полном объеме. Запоми-
     нание осуществляется медленно, сохранение информации недо-
     лгое, воспроизведение неполное. Этот уровень наблюдается у лиц
     с ослабленной памятью.

                                                                   127


PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com