Общая психология. Сорокун П.А. - 24 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ПсковГУ | Псков

Составители: 

Рубрика: 

24
ально подготовленному к этому. Ведь чаще всего испытуемыми были
сами психологи, хорошо разбирающиеся в своих психических состоя-
ниях. Дети же и животные не могли принимать участия экспериментах,
так как не могли давать субъективные показания интроспективного
толка. Все это привело к тому, что должен был измениться объект
психологических исследований и должны были появиться новые прин-
ципы психологических исследований, а в связи с этим и новые психоло-
гические теории, что и произошло в конце XIX в. и в начале XX в.
2.3. Современные психологические теории.
Наибольшее влияние на развитие психологии в ХХ столетии в
основном оказали две теории: “бихевиоризм” и “фрейдизм”. Пер-
вая возникла в Америке, вторая - в западной Европе. Не видя даль-
нейших перспектив для развития психологии в рамках интроспек-
тивного исследования явлений сознания, некоторые американские
психологи переключили свое внимание на исследование поведения
животных и человека. Этому также способствовало то обстоя-
тельство, что к этому времени оформилась рефлекторная тео-
рия нервной деятельности, в рамках которой ученые пытались
объяснить поведение животных и человека.
Основателем нового направления в психологии считается Д.
Уотсон, книга которого под названием “Психология с точки зре-
ния бихевиориста” вышла в 1913 г. Название новой теории “би-
хевиоризм” происходит от английского слова “бихевиор”, что в
переводе на русский язык означает “поведение”.
Уотсон считал, что психология должна стать естественно-
научной дисциплиной, что ее предметом должно стать только
то, что непосредственно воспринимается, т. е. поведение, что
сознание не может быть предметом науки, так как оно недоступ-
но для объективного изучения.
Он писал: “...психология должна... отказаться от субъектив-
ного предмета изучения, интроспективного метода исследова-
ния и прежней терминологии. Сознание с его структурными эле-
ментами, неразложимыми ощущениями и чувственными тона-
ми, с его процессами, вниманием, восприятием, воображением -
все это только фразы, не поддающиеся определению”
1
.
PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com
     ально подготовленному к этому. Ведь чаще всего испытуемыми были
     сами психологи, хорошо разбирающиеся в своих психических состоя-
     ниях. Дети же и животные не могли принимать участия экспериментах,
     так как не могли давать субъективные показания интроспективного
     толка. Все это привело к тому, что должен был измениться объект
     психологических исследований и должны были появиться новые прин-
     ципы психологических исследований, а в связи с этим и новые психоло-
     гические теории, что и произошло в конце XIX в. и в начале XX в.

     2.3. Современные психологические теории.

          Наибольшее влияние на развитие психологии в ХХ столетии в
     основном оказали две теории: “бихевиоризм” и “фрейдизм”. Пер-
     вая возникла в Америке, вторая - в западной Европе. Не видя даль-
     нейших перспектив для развития психологии в рамках интроспек-
     тивного исследования явлений сознания, некоторые американские
     психологи переключили свое внимание на исследование поведения
     животных и человека. Этому также способствовало то обстоя-
     тельство, что к этому времени оформилась рефлекторная тео-
     рия нервной деятельности, в рамках которой ученые пытались
     объяснить поведение животных и человека.
          Основателем нового направления в психологии считается Д.
     Уотсон, книга которого под названием “Психология с точки зре-
     ния бихевиориста” вышла в 1913 г. Название новой теории “би-
     хевиоризм” происходит от английского слова “бихевиор”, что в
     переводе на русский язык означает “поведение”.
          Уотсон считал, что психология должна стать естественно-
     научной дисциплиной, что ее предметом должно стать только
     то, что непосредственно воспринимается, т. е. поведение, что
     сознание не может быть предметом науки, так как оно недоступ-
     но для объективного изучения.
          Он писал: “...психология должна... отказаться от субъектив-
     ного предмета изучения, интроспективного метода исследова-
     ния и прежней терминологии. Сознание с его структурными эле-
     ментами, неразложимыми ощущениями и чувственными тона-
     ми, с его процессами, вниманием, восприятием, воображением -
     все это только фразы, не поддающиеся определению” 1.

                                                                     24


PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Страницы