Общая психология. Сорокун П.А. - 85 стр.

UptoLike

Составители: 

Рубрика: 

85
известным и найти новые приемы и средства для выхода из проблем-
ной ситуации.
Познание нового, неизвестного является трудным и слож-
ным процессом, осуществление которого требует напряженной
умственной деятельности, направленной на создание новых стра-
тегий, планов и приемов получения и переработки информации.
Дж. Брунер исследовал три основных вида стратегий, применяе-
мых в процессе познания. Стратегия приема информации - на-
правлена на то, чтобы обнаружить признаки, характерные для
класса объектов, к которым можно было бы отнести новое явле-
ние. Стратегия сканирования - направлена на обработку альтер-
нативных источников информации. Правильная обработка обо-
их случаев, как правило, приводит к успеху. Неправильная об-
работка часто приводит к неудаче. Стратегия фокусирования -
предполагает выбор наиболее правильной, идеальной гипотезы,
объясняющей наиболее верно познаваемое явление.
Содержание познавательной деятельности определяется
теми знаниями, которые приобретает человек в процессе по-
знания. Знания - это полученная и переработанная посредством
познавательных процессов информация об окружающем че-
ловека внешнем и внутреннем мире. Результаты познаватель-
ной деятельности человека зафиксированы в законах, прави-
лах, теоремах, аксиомах, формулах, знаковых и числовых
выражениях, которые использует человек в своей практичес-
кой и теоретической деятельности.
Знания, которые приобретает человек в процессе познания,
существуют в форме образов, представлений, мыслей, идей, те-
орий, концепций, гипотез, проектов и т. д. Все эти формы явля-
ются продуктом сенсорных, перцептивных и интеллектуальных
процессов, на основе которых осуществляется познавательная
деятельность. Образы - это сенсорные копии воспринимаемых
объектов. Представления - обобщенные образы, возникшие при учас-
тии памяти и воображения. Мысли - обобщенные и отвлеченные зна-
ния о предметах и явлениях, их связях и отношениях. Идеи - мысли об
идеальных, совершенных, возвышенных духовных явлениях. Теория -
система положений, объясняющих существование и возникновение ка-
ких-либо предметов и явлений. Концепция - представление о возмож-
ном подходе к решению проблемы. Гипотеза - предположение о воз-
PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com
     известным и найти новые приемы и средства для выхода из проблем-
     ной ситуации.
          Познание нового, неизвестного является трудным и слож-
     ным процессом, осуществление которого требует напряженной
     умственной деятельности, направленной на создание новых стра-
     тегий, планов и приемов получения и переработки информации.
     Дж. Брунер исследовал три основных вида стратегий, применяе-
     мых в процессе познания. Стратегия приема информации - на-
     правлена на то, чтобы обнаружить признаки, характерные для
     класса объектов, к которым можно было бы отнести новое явле-
     ние. Стратегия сканирования - направлена на обработку альтер-
     нативных источников информации. Правильная обработка обо-
     их случаев, как правило, приводит к успеху. Неправильная об-
     работка часто приводит к неудаче. Стратегия фокусирования -
     предполагает выбор наиболее правильной, идеальной гипотезы,
     объясняющей наиболее верно познаваемое явление.
          Содержание познавательной деятельности определяется
     теми знаниями, которые приобретает человек в процессе по-
     знания. Знания - это полученная и переработанная посредством
     познавательных процессов информация об окружающем че-
     ловека внешнем и внутреннем мире. Результаты познаватель-
     ной деятельности человека зафиксированы в законах, прави-
     лах, теорема х, а ксиома х, форм ула х, зна ковых и числовых
     выражениях, которые использует человек в своей практичес-
     кой и теоретической деятельности.
          Знания, которые приобретает человек в процессе познания,
     существуют в форме образов, представлений, мыслей, идей, те-
     орий, концепций, гипотез, проектов и т. д. Все эти формы явля-
     ются продуктом сенсорных, перцептивных и интеллектуальных
     процессов, на основе которых осуществляется познавательная
     деятельность. Образы - это сенсорные копии воспринимаемых
     объектов. Представления - обобщенные образы, возникшие при учас-
     тии памяти и воображения. Мысли - обобщенные и отвлеченные зна-
     ния о предметах и явлениях, их связях и отношениях. Идеи - мысли об
     идеальных, совершенных, возвышенных духовных явлениях. Теория -
     система положений, объясняющих существование и возникновение ка-
     ких-либо предметов и явлений. Концепция - представление о возмож-
     ном подходе к решению проблемы. Гипотеза - предположение о воз-

                                                                     85


PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com