ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
13
здоровом теле - здоровый дух”. В то же время имеет место и обрат-
ное явление, когда психика мобилизует все ресурсы на поддержание
жизнедеятельности организма.
Для того, чтобы понять эти связи, необходимо рассмотреть три
вида механизмов. Прежде всего существуют телесные механизмы,
далее имеются физиологические механизмы и, наконец, существуют
чисто психологические механизмы.
Телесные механизмы связаны
с функционированием различ-
ных частей тела и прежде всего с деятельностью органов чувств
и органов движений. Ведущими органами в этом отношении яв-
ляются зрение и рука. Глаза, отражая предмет, с которым мани-
пулирует рука, а также движения самой руки, управляют пред-
метными действиями человека. Но и сама рука несет опреде-
ленную
психологическую нагрузку. Нередко мы говорим: “Не-
жные, ласковые руки матери”, “выразительные руки артиста”
и т. п. Вот как описывает Л. Кассиль в рассказе “У классной
доски” руки учительницы. “Про учительницу Ксению Андреев-
ну Карташеву говорили, что у нее руки поют. Движения у нее
были мягкие, неторопливые, округлые, и, когда она объясняла
урок
в классе, ребята следили за каждым мановением руки учи-
тельницы, и рука пела, рука объясняла все, что оставалось не-
понятным в словах”.
Физиологические механизмы связаны с деятельностью не-
рвной системы, и прежде всего, функционированием головного
мозга. “Думай головой, шевели мозгами” - часто говорим мы.
Этим механизмам будет посвящена специальная глава.
Существуют и
чисто психологические механизмы. Напри-
мер, механизмы взаимодействия ощущений, механизмы смысло-
вой памяти, механизмы воссоздающего воображения и т. д.
Все эти механизмы связаны между собой и функционируют
в единстве. Но прежде всего бросается в глаза связь между пси-
хикой и телесными механизмами. Так, согласно теории Джемса-
Ланге, считалось, что эмоциональные состояния возникают
под
влиянием изменений в функционировании телесных органов. Так,
по их мнению, радуемся мы потому, что смеемся. Конечно, такое вли-
яние телесных механизмов на психику вполне возможно, но чаще все-
го имеет место обратное влияние эмоциональных состояний на мими-
ку, пантомимику, функции слезоточивой железы и т. д. Плачем потому,
что печальные, смеемся
потому, что нам весело.
Все рассмотренные аспекты проявления и функционирования пси-
здоровом теле - здоровый дух”. В то же время имеет место и обрат- ное явление, когда психика мобилизует все ресурсы на поддержание жизнедеятельности организма. Для того, чтобы понять эти связи, необходимо рассмотреть три вида механизмов. Прежде всего существуют телесные механизмы, далее имеются физиологические механизмы и, наконец, существуют чисто психологические механизмы. Телесные механизмы связаны с функционированием различ- ных частей тела и прежде всего с деятельностью органов чувств и органов движений. Ведущими органами в этом отношении яв- ляются зрение и рука. Глаза, отражая предмет, с которым мани- пулирует рука, а также движения самой руки, управляют пред- метными действиями человека. Но и сама рука несет опреде- ленную психологическую нагрузку. Нередко мы говорим: “Не- жные, ласковые руки матери”, “выразительные руки артиста” и т. п. Вот как описывает Л. Кассиль в рассказе “У классной доски” руки учительницы. “Про учительницу Ксению Андреев- ну Карташеву говорили, что у нее руки поют. Движения у нее были мягкие, неторопливые, округлые, и, когда она объясняла урок в классе, ребята следили за каждым мановением руки учи- тельницы, и рука пела, рука объясняла все, что оставалось не- понятным в словах”. Физиологические механизмы связаны с деятельностью не- рвной системы, и прежде всего, функционированием головного мозга. “Думай головой, шевели мозгами” - часто говорим мы. Этим механизмам будет посвящена специальная глава. Существуют и чисто психологические механизмы. Напри- мер, механизмы взаимодействия ощущений, механизмы смысло- вой памяти, механизмы воссоздающего воображения и т. д. Все эти механизмы связаны между собой и функционируют в единстве. Но прежде всего бросается в глаза связь между пси- хикой и телесными механизмами. Так, согласно теории Джемса- Ланге, считалось, что эмоциональные состояния возникают под влиянием изменений в функционировании телесных органов. Так, по их мнению, радуемся мы потому, что смеемся. Конечно, такое вли- яние телесных механизмов на психику вполне возможно, но чаще все- го имеет место обратное влияние эмоциональных состояний на мими- ку, пантомимику, функции слезоточивой железы и т. д. Плачем потому, что печальные, смеемся потому, что нам весело. Все рассмотренные аспекты проявления и функционирования пси- 13
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- …
- следующая ›
- последняя »