Основы психологии. Сорокун П.А. - 37 стр.

UptoLike

Составители: 

Рубрика: 

37
естественнонаучная и гуманитарная. Первая требует познать пси-
хику естественнонаучными средствами, расчленить ее на состав-
ные элементы, измерить и объяснить ее объективно, как и другие
явления. При таком подходе психология становится наукой лишен-
нойдушии неспособной понять духовную сущность человека, ее
уникальность. Такая психология, имея объяснительный характер,
приводит к редукционизму, т.
е. к сведению сложных душевных яв-
лений к элементарным процессам и состояниям.
Познание психики на основе второй парадигмы требует целост-
ного понимания духовного мира человека, непосредственного его вос-
приятия, сопереживания и соучастия. Такая психология имеет описа-
тельный характер, она соединяет восприятие и самонаблюдение, изу-
чение поведения и продуктов деятельности человека.
В
результате столкновения в научном исследовании этих двух
парадигм психолог попадает в довольно трудное положение. С одной
стороны, он стремится формализовать и измерить психику человека, а
с другой стороны, он упрощает ее вследствие этого теряет объект
своего исследования. Если же он ограничивается описанием духовно-
го мира человека, то его начинают обвинять в субъективизме
и в не-
научном объяснении психических явлений.
Кроме того трудность в изучении психики человека заключается
также и в том, что человек - это многомерное все усложняющееся
существо и ему свойственны самые разнообразные качества и формы
их проявления. Поэтому познание духовного субъективного мира че-
ловека возможно только на основе применения самых разнообраз-
ных методов
как объяснительной, так и описательной психологии.
3.3. Методы исследования психических явлений.
Методы, применяемые в психологии, - это приемы и спосо-
бы, которые дают возможность получить новые факты для на-
учного понимания закономерностей психической деятельности
и механизмов функционирования интересующих исследователя
психических явлений. Для научного исследования психических
явлений широко применяются следующие методы: наблюдение,
опрос, тестирование и
эксперимент.
естественнонаучная и гуманитарная. Первая требует познать пси-
хику естественнонаучными средствами, расчленить ее на состав-
ные элементы, измерить и объяснить ее объективно, как и другие
явления. При таком подходе психология становится наукой лишен-
ной “души” и неспособной понять духовную сущность человека, ее
уникальность. Такая психология, имея объяснительный характер,
приводит к редукционизму, т.е. к сведению сложных душевных яв-
лений к элементарным процессам и состояниям.
     Познание психики на основе второй парадигмы требует целост-
ного понимания духовного мира человека, непосредственного его вос-
приятия, сопереживания и соучастия. Такая психология имеет описа-
тельный характер, она соединяет восприятие и самонаблюдение, изу-
чение поведения и продуктов деятельности человека.
     В результате столкновения в научном исследовании этих двух
парадигм психолог попадает в довольно трудное положение. С одной
стороны, он стремится формализовать и измерить психику человека, а
с другой стороны, он упрощает ее вследствие этого теряет объект
своего исследования. Если же он ограничивается описанием духовно-
го мира человека, то его начинают обвинять в субъективизме и в не-
научном объяснении психических явлений.
     Кроме того трудность в изучении психики человека заключается
также и в том, что человек - это многомерное все усложняющееся
существо и ему свойственны самые разнообразные качества и формы
их проявления. Поэтому познание духовного субъективного мира че-
ловека возможно только на основе применения самых разнообраз-
ных методов как объяснительной, так и описательной психологии.

3.3. Методы исследования психических явлений.

    Методы, применяемые в психологии, - это приемы и спосо-
бы, которые дают возможность получить новые факты для на-
учного понимания закономерностей психической деятельности
и механизмов функционирования интересующих исследователя
психических явлений. Для научного исследования психических
явлений широко применяются следующие методы: наблюдение,
опрос, тестирование и эксперимент.


                                                               37