Психология. Сорокун П.А. - 163 стр.

     та, приобретенного в процессе осуществления прак-
     тической и теоретической деятельности людей.
         Язык создается людьми и является общественно-
     историческим явлением. В языке народа отражается
     его духовный мир, его знания, его верования, нрав-
     ственные и моральные идеалы, обычаи и традиции,
     надежды и чаяния, словом, все то, что составляет
     духовную жизнь общества. Язык дает возможность
     людям осуществлять совместную деятельность, ста-
     вить общие цели, достигать выдающихся результа-
     тов в познавательной и созидательной деятельно-
     сти. Язык является важнейшим средством общения
     между людьми, средством сообщения информации и
     средством воздействия друг на друга.
         Язык, как система словесных знаков, порождается и осуще-
     ствляется посредством речевой деятельности. Слова могут суще-
     ствовать в форме звуков, графических знаков и моторных симво-
     лов, возникающих в результате функционирования органов речи.
     Таким образом, речь можно рассматривать как деятельность, на-
     правленную на воспроизведение и восприятие звуковых, графи-
     ческих и кинестезических образов слов, на основе которых возни-
     кает, существует и проявляется сознательная психика человека и
     его духовный мир.
         Каким же образом сознательная психика и духовный мир че-
     ловека связаны с языком и речью? Это происходит благодаря тому,
     что слово, как основной элемент языка и речи, имеет, с одной
     стороны, общее смысловое содержание, закрепленное за ним об-
     ществом, а, с другой стороны конкретное личное содержание, приоб-
     ретенное на основе индивидуального опыта. Усваивая значение слов
     человек приобретает знания о мире и о самом себе, приобретает
     способность осознавать все что происходит вокруг него и в нем
     самом. Слово, как любой другой знак, полагал Л.С. Выготский,
     является орудием интеллектуальной деятельности. В отличие от ору-
     дий труда слова, имеющие смысловое значение, изменяют не матери-
     альные предметы, а психику человека. На основе речевой деятельно-
     сти у человека возникают знания, мысли и представления о предметах
     и явлениях внешнего и внутреннего мира, о сущности бытия, о смыс-
     ле жизни, о нравственных и культурных ценностях, вера в справедли-

                                                                  163


PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com