Психология. Сорокун П.А. - 217 стр.

     стно, не увенчались успехом. Так, известный и пси-
     холог Ладыгина-Котс в 30-х годах воспитывала сво-
     его ребенка и дитя шимпанзе, начиная с первых дней
     после рождения и до преддошкольного возраста, со-
     здавая им абсолютно одинаковые условия существо-
     вания. В течение первого года почти не было ника-
     кого различия между ними: ни в психике, ни в пове-
     дении. Зато после первого года ее ребенок стал
     развиваться как человек, а Парис (так она назвала
     шимпанзе) - как обезьяна. У ребенка с этого пери-
     ода стало быстро развиваться предметно-практичес-
     кое и речевое поведение и на их основе высшая
     форма психики - сознание, тогда как у Париса пси-
     хика и поведение по-прежнему имели чисто животный
     характер. Данный эксперимент был проведен Ладыги-
     ной-Котс для того, чтобы подтвердить или опровер-
     гнуть выдвинутое некоторыми психологами того вре-
     мени положение о том, что “обезьяна это почти
     человек”. Ответ Ладыгиной-Котс был однозначен:
     “Обезьяна никак ни человек”.
         Невозможность сформировать у шимпанзе психику и поведе-
     ние как у человека объясняется тем, что в генотипе антропоидов
     закодированы признаки, обеспечивающие существование в при-
     родной среде, тогда как у человека в генотипе закодированы при-
     знаки, обеспечивающие существование не только в природной, но
     и в социальной среде.
     14.2. Ñîöèàëüíûå ñâîéñòâà ëè÷íîñòè
         Как известно индивид развивается в процессе активного
     взаимодействия с той средой, в которой он обитает. Но также
     известно, что не любая среда превращает индивида в личность. По
     отношению к человеку среда может быть природной и социальной.
     В природной среде проходит прежде всего физическое развитие, а
     в социальной - психическое. Поэтому развитие личности в психо-
     логии рассматривается как процесс ее социализации.
         Социализация - это процесс превращения индивида в личность
     под влиянием усвоения общественно-исторического опыта и при-
     обретения социально ценных психических свойств и форм поведе-
     ния, обеспечивающих нормальною жизнь человека в обществе. Под
                                                               217


PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com