ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
242
15.3. Ïðîôåññèîíàëüíàÿ àäàïòàöèÿ è ïîäãîòîâêà ëè÷íî-
ñòè ê äåÿòåëüíîñòè.
Человеческое общество находится в постоянном развитии. Раз-
вивается производство, наука, техника, культура, искусство, обра-
зование и т.д. Естественно, что у каждого человека, занимающего-
ся определенным видом деятельности, должны развиваться соот-
ветствующие профессионально-деловые качества. Человек не по-
лучает от природы этих качеств. Они представляют собой прижиз-
ненные образования, хотя природные предпосылки для их форми-
рования существуют.
Такими природными предпосылками являются задатки, бла-
годаря которым у индивида проявляется предрасположенность
к определенным видам деятельности. Но для того, чтобы на ос-
нове задатков развивались профессиональные качества необхо-
димо наличие трех условий. Прежде всего необходимо, чтобы
индивид был способен адаптироваться к выбранной профессии.
Далее, индивид должен получить общее образование. И, нако-
нец, он должен быть специально подготовлен к профессии, ко-
торую он сознательно выбрал.
Первым делом, для того, чтобы личность могла
успешно заниматься деятельностью она должна быть
внутренне адаптирована (приспособлена) к этой де-
ятельности. Это значит, чтобы у индивида появилось
осознанное желание заниматься какой-то деятельно-
стью. Для этого общество, семья, школа, средства
массовой информации должны помочь личности сфор-
мировать на основе врожденной потребности в ак-
тивности готовность принять участие в трудовой
деятельности для того, чтобы принести пользу себе
и обществу.
Общее желание трудиться должно быть конкретизировано и
направлено на определенную профессию. Но прежде чем произой-
дет профессиональное определение необходимо, чтобы индивид
получил хотя бы общие знания о существующих профессиях. Та-
ким образом, профессиональная ориентация является начальным
этапом внутренней адаптации к профессии.
PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com
15.3. Ïðîôåññèîíàëüíàÿ àäàïòàöèÿ è ïîäãîòîâêà ëè÷íî- ñòè ê äåÿòåëüíîñòè. Человеческое общество находится в постоянном развитии. Раз- вивается производство, наука, техника, культура, искусство, обра- зование и т.д. Естественно, что у каждого человека, занимающего- ся определенным видом деятельности, должны развиваться соот- ветствующие профессионально-деловые качества. Человек не по- лучает от природы этих качеств. Они представляют собой прижиз- ненные образования, хотя природные предпосылки для их форми- рования существуют. Такими природными предпосылками являются задатки, бла- годаря которым у индивида проявляется предрасположенность к определенным видам деятельности. Но для того, чтобы на ос- нове задатков развивались профессиональные качества необхо- димо наличие трех условий. Прежде всего необходимо, чтобы индивид был способен адаптироваться к выбранной профессии. Далее, индивид должен получить общее образование. И, нако- нец, он должен быть специально подготовлен к профессии, ко- торую он сознательно выбрал. Первым делом, для того, чтобы личность могла успешно заниматься деятельностью она должна быть внутренне адаптирована (приспособлена) к этой де- ятельности. Это значит, чтобы у индивида появилось осознанное желание заниматься какой-то деятельно- стью. Для этого общество, семья, школа, средства массовой информации должны помочь личности сфор- мировать на основе врожденной потребности в ак- тивности готовность принять участие в трудовой деятельности для того, чтобы принести пользу себе и обществу. Общее желание трудиться должно быть конкретизировано и направлено на определенную профессию. Но прежде чем произой- дет профессиональное определение необходимо, чтобы индивид получил хотя бы общие знания о существующих профессиях. Та- ким образом, профессиональная ориентация является начальным этапом внутренней адаптации к профессии. 242 PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 240
- 241
- 242
- 243
- 244
- …
- следующая ›
- последняя »