Психология. Сорокун П.А. - 25 стр.

     гг.), который считал, что в уме не может быть
     никаких врожденных знаний, что душа ребенка “чис-
     тая доска”, на которой опыт записывает свои пись-
     мена. Причем опыт по Локку может иметь два источ-
     ника: один - внешний, другой - внутренний. Внешний
     опыт связан с деятельностью органов чувств, на
     которые воздействуют предметы и явления матери-
     ального мира, порождая ощущения. Внутренний опыт
     приобретается в результате деятельности ума, на
     основе его непосредственного восприятия (реф-
     лексии), т.е. интроспективным путем. Эти взгляды
     Локка оказали решающее влияние на становление
     эмпирической (опытной) психологии, родоначаль-
     ником которой он являлся.
         Окончательное оформление психологии, как самостоятель-
     ной науки, произошло в середине XIX века, когда стали возни-
     кать первые научные психологические лаборатории: Вебера
     (1795 - 1878 гг.), Фефнера (1801 - 1880 гг.), Гельмгольца (1825 -
     1924 гг.), Вунда (1832 -1920 гг.) и др. В этих лабораториях экспе-
     риментально изучались основные психологические явления, свя-
     занные с деятельностью сознания, которое рассматривалось как
     целостное интегральное явление.
         В результате этих исследований были описаны основные свой-
     ства сознания. Сознание имеет подвижный, динамический харак-
     тер. Поток сознания является непрерывным, его нельзя ни остано-
     вить, ни повторить. Поле сознания неоднородно. В фокусе созна-
     ния возникают четкие, ясные образы, мысли, воспоминания и же-
     лания. На периферии - они неотчетливы, расплывчаты, смутные и
     неопределенные. Явления сознания могут возникать или сами по
     себе непреднамеренно, или, наоборот, целенаправленно, предна-
     меренно и произвольно по желанию субъекта. Были изучены так-
     же простейшие элементы сознания - впечатления или ощущения.
     Они характеризуются качеством, интенсивностью и протяженнос-
     тью. Из этих простейших элементов путем их соединения (ассоци-
     ации) возникают более сложные элементы сознания: образы, мыс-
     ли, представления, воспоминания, чувства. В связи с этим психо-
     логия, занимавшаяся изучением законов образования ассоциаций
     между элементами сознания, стала называться ассоциативной.


                                                                    25


PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com