Психология и человек. Сорокун П.А. - 113 стр.

        Все эти особенности познавательных интересов
     могут проявляться отдельно, сами по себе, а могут
     быть и взаимосвязаны между собой. Например, широта
     интересов может быть связана с глубиной и устойчи-
     востью. В этом случае человек может достигнуть
     выдающихся результатов в познавательной деятель-
     ности, иметь разносторонние, глубокие знания в
     различных областях науки. И, наоборот, человек,
     имеющий широкие, но неглубокие и неустойчивые ин-
     тересы, часто имеет неглубокие знания и является
     дилетантом в области той науки, которой он занима-
     ется.
        Когнитивный интерес характеризуется большой
     динамичностью. Он может повышаться или понижать-
     ся. У личностей, настроенных на успех в познава-
     тельной деятельности, в случае неудачи интерес к
     ней возрастает, а у людей ориентированных на
     неудачу - падает.
        Большое значение в познавательной деятельности
     имеет представление человека о своих способнос-
     тях. У лиц, имеющих высокое мнение о наличии у них
     способностей, в случае неудачи интерес к познава-
     тельной деятельности не уменьшается, тогда как у
     людей, считающих, что у них нет способностей, он
     падает.
        Определенное влияние на познавательный интерес
     имеет появление у личности чувства когнитивной
     беспомощности. Под влиянием этого чувства интерес
     к познавательной деятельности снижается, а иногда
     и вообще исчезает. Причинами появления когнитив-
     ной беспомощности могут быть, в одном случае, нео-
     правданное занижение способностей, в другом слу-
     чае - негативная оценка авторитетными взрослыми
     людьми результатов деятельности.
     7.4. Ôîðìèðîâàíèå ïîçíàâàòåëüíîé äåÿòåëüíîñòè.


                                                         113



PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com