Психология и человек. Сорокун П.А. - 191 стр.

     внешнюю, так как она является фазой планирования
     устной и особенно письменной речи. Эти переходы
     являются очень сложными и не всегда осуществляются
     легко и свободно. Это связано с трудностями пере-
     хода от внутренней к внешней речи, структура и
     форма проявления которой коренным образом отлича-
     ется от последней. Внутренняя речь существует на
     основе моторных образов слов, в то время как
     устная речь проявляется в виде звуковых образов
     слов, а письменная - в виде графических образов.
        Для того, чтобы перейти от внутренней речи к
     внешней, надо изменить структуру высказывания и
     найти новые формы выражения ее содержания. Для
     этого надо перейти от сжатого и свернутого во внут-
     ренней речи высказывания к развернутому, повество-
     вательному высказыванию, понятному для других лю-
     дей. Но это не всегда удается. Известно, например,
     какие муки испытывает человек, пытаясь найти наи-
     более подходящие слова для выражения своих мыслей,
     знаний, чувств и других психических состояний. Очень
     часто ученик испытывает большие затруднения, когда
     ему надо раскрыть научное понятие или объяснить то
     или иное явление, описать события и т. п. В этих
     случаях ученики часто говорят, что они понимают и
     знают содержание того, что они должны выразить, но
     не могут этого сделать, так как не находят нужных
     слов. Это так называемые муки слова, которые имеют
     место не только у учеников, но и у взрослых людей.
     10.3. Ðàçâèòèå ðå÷åâîé äåÿòåëüíîñòè è äóõîâíîãî ìèðà ÷åëî-
         âåêà.
        Существует несколько теорий развития речевой
     деятельности. В их основе лежат три фактора: на-
     учение, созревание и умственное развитие. Все три
     фактора взаимосвязаны между собой, и от них зави-
     сит весь ход развития речевой деятельности, начи-
     ная с раннего детского возраста.
        Научение начинается с первых дней жизни ребен-
     ка. Мать, ухаживая за ребенком, обращается к нему

                                                           191



PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com