Психология и человек. Сорокун П.А. - 246 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ПсковГУ | Псков

Составители: 

Рубрика: 

246
высшие учебные заведения, институты повышения ква-
лификации и т.д.
Каждое учебное заведение ставит своей задачей
обучение и воспитание учащихся, которое должно
обеспечить формирование образованной и высоко нрав-
ственной личности. К сожалению часто главное вни-
мание уделяется обучению, в результате чего форми-
руется однобокая личность “интеллектуала” с де-
фектами в нравственном и духовном плане.
В настоящее время с целью преодоления этого
недостатка возникла идея о гуманизации образова-
ния, которая предполагает смещение акцента с обу-
чения на формирование личности учащихся. В связи с
тем, что формирование личности происходит под вли-
янием социального фактора, то новый подход к обу-
чению предполагает переход от индивидуальных форм
обучения к кооперативным. При такой форме обучения
ученики не конкурируют и не соревнуются друг с
другом, а сотрудничают и оказывают помощь своим
товарищам. Кооперативные группы, которые созда-
ются с этой целью, функционируют не только в
учебное, но и во внеучебное время.
Совместное обучение способствует формирова-
нию навыков социального общения, в процессе ко-
торого у каждого члена группы возникает чувство
доверия, уважения, привязанности и любви друг к
другу.
Педагогическая деятельность является сложной и
трудной. Она связана с большим нервно-психическим
напряжением и требует от педагога проявления цело-
го ряда профессиональных и моральных качеств. В
процессе педагогической деятельности возникают все
время проблемные ситуации, для выхода из которых
педагог должен уметь применить специальные знания
и умения. Прежде всего педагог должен быть хоро-
шим психологом, способным понять в каком психи-
ческом состоянии находятся учащиеся и что от них
можно ожидать.
PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com
     высшие учебные заведения, институты повышения ква-
     лификации и т.д.
        Каждое учебное заведение ставит своей задачей
     обучение и воспитание учащихся, которое должно
     обеспечить формирование образованной и высоко нрав-
     ственной личности. К сожалению часто главное вни-
     мание уделяется обучению, в результате чего форми-
     руется однобокая личность “интеллектуала” с де-
     фектами в нравственном и духовном плане.
        В настоящее время с целью преодоления этого
     недостатка возникла идея о гуманизации образова-
     ния, которая предполагает смещение акцента с обу-
     чения на формирование личности учащихся. В связи с
     тем, что формирование личности происходит под вли-
     янием социального фактора, то новый подход к обу-
     чению предполагает переход от индивидуальных форм
     обучения к кооперативным. При такой форме обучения
     ученики не конкурируют и не соревнуются друг с
     другом, а сотрудничают и оказывают помощь своим
     товарищам. Кооперативные группы, которые созда-
     ются с этой целью, функционируют не только в
     учебное, но и во внеучебное время.
        Совместное обучение способствует формирова-
     нию навыков социального общения, в процессе ко-
     торого у каждого члена группы возникает чувство
     доверия, уважения, привязанности и любви друг к
     другу.
        Педагогическая деятельность является сложной и
     трудной. Она связана с большим нервно-психическим
     напряжением и требует от педагога проявления цело-
     го ряда профессиональных и моральных качеств. В
     процессе педагогической деятельности возникают все
     время проблемные ситуации, для выхода из которых
     педагог должен уметь применить специальные знания
     и умения. Прежде всего педагог должен быть хоро-
     шим психологом, способным понять в каком психи-
     ческом состоянии находятся учащиеся и что от них
     можно ожидать.

                                                         246



PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Страницы