Психология и человек. Сорокун П.А. - 51 стр.

UptoLike

Составители: 

Рубрика: 

51
Наиболее результативным является комплексное ис-
следование, проведенное не одним, а несколькими
методами. Сначала проводится наблюдение или опрос
с целью сбора первоначальной предварительной ин-
формации, на основе которой выдвигается гипотеза о
возможном наличии интересующего исследователя пси-
хического явления. Затем, чтобы убедиться в пра-
вильности гипотезы, применяется тестирование, ко-
торое дает возможность установить степень выра-
женности психического явления и дать ему количе-
ственную и качественную характеристику. При сла-
бой выраженности психического явления, необходи-
мого для осуществления какой-либо деятельности,
проводится формирующий эксперимент. Поскольку фор-
мирование нужного качества является сложным и дли-
тельным процессом, то для этого применяется много-
серийный всеусложняющийся эксперимент. Успех экс-
перимента зависит от эффективности применяемой
методики, которая должна моделировать основные
параметры деятельности и те качества, которые дол-
жны проявляться при ее выполнении. Когда результа-
ты эксперимента удовлетворяют исследователя, де-
лается новый срез при помощи тестирования.
Результаты исследования тщательно анализируют-
ся, сравниваются и обобщаются, и на основе количе-
ственной и качественной оценки делаются выводы
теоретического и практического характера. Досто-
верность выводов во многом зависит от методов об-
работки полученных данных посредством математи-
ческого анализа и технических средств, применяе-
мых в науке.
Литература
Анастази А. Психологическое тестирование. Кн.
1, 2. М., 1982.
1 Вернадский В.И. Пространство и время в живой и неживой
природе. М., 1975.
PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com
        Наиболее результативным является комплексное ис-
     следование, проведенное не одним, а несколькими
     методами. Сначала проводится наблюдение или опрос
     с целью сбора первоначальной предварительной ин-
     формации, на основе которой выдвигается гипотеза о
     возможном наличии интересующего исследователя пси-
     хического явления. Затем, чтобы убедиться в пра-
     вильности гипотезы, применяется тестирование, ко-
     торое дает возможность установить степень выра-
     женности психического явления и дать ему количе-
     ственную и качественную характеристику. При сла-
     бой выраженности психического явления, необходи-
     мого для осуществления какой-либо деятельности,
     проводится формирующий эксперимент. Поскольку фор-
     мирование нужного качества является сложным и дли-
     тельным процессом, то для этого применяется много-
     серийный всеусложняющийся эксперимент. Успех экс-
     перимента зависит от эффективности применяемой
     методики, которая должна моделировать основные
     параметры деятельности и те качества, которые дол-
     жны проявляться при ее выполнении. Когда результа-
     ты эксперимента удовлетворяют исследователя, де-
     лается новый срез при помощи тестирования.
        Результаты исследования тщательно анализируют-
     ся, сравниваются и обобщаются, и на основе количе-
     ственной и качественной оценки делаются выводы
     теоретического и практического характера. Досто-
     верность выводов во многом зависит от методов об-
     работки полученных данных посредством математи-
     ческого анализа и технических средств, применяе-
     мых в науке.

                        Литература
        Анастази А. Психологическое тестирование. Кн.
     1, 2. М., 1982.


         1 Вернадский В.И. Пространство и время в живой и неживой
     природе. М., 1975.
                                                              51



PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com