Психология. Стадниченко Л.И. - 15 стр.

UptoLike

Составители: 

Рубрика: 

15
ЖБШРЯЕВЛРМЕОРУЮФЗЕКНЛОЗАБСРВЛЭЕКРОЕМВБШДТЖВЗ
ЕВРЖЫЯГУЕНАПЛКДЗИЯЗЮБФЛЕЦОЕНАЫЫИЯЗЗЬНЫОПВ
РЫЦГГГРНЭОДАЯИЯЖЦСОШРЯОНВШРЯОНВЭПОШСТЖЫОПХАЧЧАЗО
ЯИТШСЯШЧВДЕШЯЕБОШЕНАИЯЗЬЙНЦСЩЮЬ1Ь1БЕНЖОФЯУКЛЕМА
КОЕМВШРЩКВАСМВЫГУТЖБШРЯОЕВКХНАЖЯБНЛСВПКЛДЗО
ЕНИЯУЗНВШКПБВМБКФЭЧФЙЬСМВИОЕНИЗСЦЛКЫШНПЕДБЖА
ДЧЭОБРМЭЗИЯУЬЮЩАЧШСТНЛЭЯИРАКОТЛКШОМБЛКОГРДИЗЯ
ЦПЛГЭГЖБШОЕНАИЯЖВКШХХЧАШЖЛШСМВЬ1ГЕНЛКИЗМКХЛН
МШКЦПЛКОЕЭЖЫУЙЭГЦГОВЛРТШКРООМБКДТЖБШРИЖБШ
РЫАНМЕСООМБКДПЛКДОЩДЗЛИЩБЛЯПЛКЯНЖЕРИЖКСШНЛО
Обработка результатов
Проверить результаты тестирования. Записать : общее количество просмотрен-
ных букв за 5 минут, количество правильно вычеркнутых букв, количество пропу-
щенных букв, которые необходимо было вычеркнуть.
Объем внимания оценивается по количеству просмотренных знаков (норма 850
знаков). Концентрация внимания по количеству допущенных ошибок (норма до 5
ошибок. Устойчивость внимания можно оценить по формуле:
А = %100*
1
m
n
+
, где
n число просмотренных знаков; m число допущенных ошибок.
Задание 10. Оцените избирательность внимания.
Тест "Мюнстенберга".
Инструкция Среди буквенного теста имеются слова. Необходимо как можно
быстрее считать текст и подчеркнуть слова.
ФЭЛКСОЛНЦЕРМУДЕРАЙТЩКУНОВОСТЬВТФФАКТЦЕ
БЛЦЭКЗАМЕНУКЬЕПРОКУРОРКДРТЕОРИЯДЛПБИЗНЕСТФ
КЩАМАРКЕТИНГПМТДАТАХРКДОЧИСЛОТЩЦОСЛЕДСТВИЕРБ
ОУКЛАБОРАНТОРИЯЦДБАРФУПЕНЬЦЩФРЕМКЛЯКСАКРМУ
РТДОЭВНИМАНИЕХИЩЬСТОЛПТХМУТАРЕКЛАКАЯСМУКУСТРПКШ
БФЩОБПСЕЖИЕЯАОТРВЕТЕРБФРКЦКУРИЦАСЯТГПТДПБФ
КВЦОНСХЯФТМКЦЛУБПОЛЕТКШЩПЕТУХТАКЛЫПЕСНЯЖКФ
ШЯФЦКАЧЕЛИКЖДФМОБАНКДШЖЪТКОНЬДПЖКТОЧКАПФЦК
Оценивается количество выделенных слов и количество ошибок. В тексте
"спрятано " 33 слова. Необходимо найти за 2 минуты .
Показателем точности избирательности внимания может служить точность вы -
полнения задания. Коэффициентом точности выполнения задания (А) рассчитывается
по формуле Уиппла: А=(n-r)/(n+p), где
n-общее количество просмотренных стимулов ; r-количество неправильно обна -
руженных стимулов; p-количество пропущенных стимулов .
2.2. ПАМЯТЬ
Память - запоминание, сохранение и последующее воспроизведение информа-
ции. Поскольку память включена во все многообразие жизни и деятельности челове-
ка, то формы ее проявления чрезвычайно многообразны .
1. По характеру психической активности память делят : на двигательную, эмо-
                                               15
Ж БШ РЯ Е В ЛРМ Е О РУ Ю Ф ЗЕ КН ЛО ЗАБСРВ ЛЭЕ КРО Е М В БШ ДТ Ж В З
Е В РЖ Ы Я Г У Е Н АПЛКДЗИ Я ЗЮ БФ ЛЕ Ц О Е Н АЫ Ы И Я ЗЗЬН Ы О ПВ
РЫ Ц Г Г Г РН ЭО ДАЯ И Я Ж Ц СО Ш РЯ О Н В Ш РЯ О Н В ЭПО Ш СТ Ж Ы О ПХ АЧЧАЗО
Я И Т Ш СЯ Ш ЧВ ДЕ Ш Я Е БО Ш Е Н АИ Я ЗЬЙН Ц СЩ Ю Ь1Ь1БЕ Н Ж О Ф Я У КЛЕ М А
КО Е М В Ш РЩ КВ АСМ В Ы Г У Т Ж БШ РЯ О Е В КХ Н АЖ Я БН ЛСВ ПКЛДЗО
Е Н И Я У ЗН В Ш КПБВ М Б КФ ЭЧФ ЙЬСМ В И О Е Н И ЗСЦ ЛКЫ Ш Н ПЕ ДБЖ А
ДЧЭО БРМ ЭЗИ Я У ЬЮ Щ АЧШ СТ Н ЛЭЯ И РАКО Т ЛКШ О М БЛКО Г РДИ ЗЯ
Ц ПЛГ ЭГ Ж БШ О Е Н АИ Я Ж В КШ Х Х ЧАШ Ж ЛШ СМ В Ь1Г Е Н ЛКИ ЗМ КХ ЛН
М Ш КЦ ПЛКО Е ЭЖ Ы У ЙЭГ Ц Г О В ЛРТ Ш КРО О М БКДТ Ж БШ РИ Ж БШ
РЫ АН М Е СО О М Б КДПЛКДО Щ ДЗЛИ Щ БЛЯ ПЛКЯ Н Ж Е РИ Ж КСШ Н ЛО

      О бработка результатов
      Пр овер и ть р езультаты тес ти р овани я. Зап и с ать: общ ее коли чес тво п р ос мотр ен-
ны х букв за 5 ми нут, коли чес тво п р ави льно вы чер кнуты х букв, коли чес тво п р оп у-
щ енны х букв, котор ы е необходи мо бы ло вы чер кнуть.
      О бъ ем вни мани яоцени ваетс яп о коли чес тву п р ос мотр енны х знаков (нор ма 850
знаков). Концентр аци я вни мани я – п о коли чес тв у доп ущ енны х оши бок (нор ма до 5
оши бок. У с тойчи вос ть вни мани яможно оцени ть п о фор муле:
             n
       А=        * 100% , где
            m +1
       n – чи с ло п р ос мотр енны х знаков; m – чи с ло доп ущ енны х оши бок.

        Зад  ание 10. О цени те и зби р ательнос ть вни мани я.
        Т ест "М ю нстенберг а".
        И нструкц ия Ср еди буквенного тес та и меютс я с лова. Н еобходи мо как можно
бы с тр ее с чи тать текс т и п одчер кнуть с лова.
        Ф ЭЛКСО ЛН Ц Е РМ У ДЕ РАЙТ Щ КУ Н О В О СТ ЬВ Т Ф Ф АКТ Ц Е
        БЛЦ ЭКЗАМ Е Н У КЬЕ ПРО КУ РО РКДРТ Е О РИ Я ДЛПБИ ЗН Е СТ Ф
        КЩ АМ АРКЕ Т И Н Г ПМ Т ДАТ АХ РКДО ЧИ СЛО Т Щ Ц О СЛЕ ДСТ В И Е РБ
        О У КЛАБО РАН Т О РИ Я Ц ДБАРФ У ПЕ Н ЬЦ Щ Ф РЕ М КЛЯ КСАКРМ У
        РТ ДО ЭВ Н И М АН И Е Х И Щ ЬСТ О ЛПТ Х М У Т АРЕ КЛАКАЯ СМ У КУ СТ РПКШ
        БФ Щ О БПСЕ Ж И Е Я АО Т РВ Е Т Е РБФ РКЦ КУ РИ Ц АСЯ Т Г ПТ ДПБФ
        КВ Ц О Н СХ Я Ф Т М КЦ ЛУ БПО ЛЕ Т КШ Щ ПЕ Т У Х Т АКЛЫ ПЕ СН Я Ж КФ
        Ш Я Ф Ц КАЧЕ ЛИ КЖ ДФ М О БАН КДШ Ж Ъ Т КО Н ЬДПЖ КТ О ЧКАПФ Ц К

         О цени ваетс я коли чес тво вы деленны х с лов и коли чес тво оши бок. В текс те
"с п р ятано" 33 с лова. Н еобходи мо найти за 2 ми нуты .
         Показателем точнос ти и зби р ательнос ти вни мани яможет с лужи ть точнос ть вы -
п олнени язадани я. Коэффи ци ентом точнос ти вы п олнени язадани я(А) р ас с чи ты ваетс я
п о фор муле У и п п ла: А=(n-r)/(n+p), где
         n-общ ее коли чес тво п р ос мотр енны х с ти м улов; r-коли чес тво неп р ави льно обна-
р уженны х с ти м улов; p-коли чес тво п р оп ущ енны х с ти м улов.

        2.2. П А М Я Т Ь
        Память - зап оми нани е, с охр анени е и п ос ледующ ее вос п р ои зведени е и нфор ма-
ци и . Пос кольку п амять включена во вс е многообр ази е жи зни и деятельнос ти челове-
ка, то фор мы ее п р оявлени ячр езвы чайно многообр азны .
        1. По хар актер у п с и хи чес кой акти внос ти п амять делят: на дви гательную, эмо-