ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
40
гозатраты незначительны и работоспособность низкая . На втором эта-
пе наблюдается вовлечение в трудовой процесс нервных центров ,
энерготраты усиливаются и отмечается рост работоспособности . На
третьем этапе при выработке навыков выключается из трудовой дея -
тельности ряд нервных центров и энерготраты уменьшаются [14].
Принцип доминанты раскрывает значение экстремальных про-
цессов в формировании работоспособности и активности человека.
Самосовершенствование и творческое развитие человека происходит
не в условиях пониженной нагрузки , а в экстремальных, направлен-
ных на развитие высокой активности . Доминанта активизирует чело-
века к деятельности , к затратам его потенциала , но она же создаёт бо-
лее высокое энерго-информационное равновесие организма, что обес-
печивается только трудом.
Теория доминанты имеет огромное социальное значение, ориен-
тируя организацию труда, педагогический процесс профилактическую
медицину не только на принцип самоограничения, но и на принцип
максимизации, активного напряжения.
Роль доминанты в формировании психических процессов . В
привычных ситуациях ответ на стимул развивается быстро в воспри -
нимающих зонах коры мозга зрительной , слуховой , сенсомоторной .
При восприятии новых, непривычных сигналов возбуждение возника-
ет в лобных зонах коры мозга, что отражает сознательный уровень
реагирования, который обеспечивается лобной и лимбической систе-
мами мозга. Отсюда ясна ведущая роль доминирующих мотиваций
личности , установок, намерений, волевых актов в формировании
функционального состояния.
В эргономике становится всё более актуальной проблемой со -
хранения бдительности , т.е. поддержание определённого уровня про-
извольного внимания, что важно для целого ряда современных опера -
торских видов труда. Произвольное внимание сопровождает все виды
деятельности человека. Механизм доминанты наиболее полно рас-
крывает характер внимания. Направленность и устойчивость внима-
ния обеспечивается «оперативным покоем» . В этом состоянии наблю -
дается высокая функциональная подвижность мозга и избирательно
повышенная возбудимость к определённым сигналам .
Роль доминанты в формировании умственной деятельности . Ра-
бочая активность нервных центров определяется характером труда и
функциональным состоянием отделов мозга. При выполнении опре-
делённых видов труда в нервных центрах отмечается максимальная
активность.
40 гозатраты незначи тельны и работоспособностьни зкая. Н а в тором эта- пе наблю дается в ов лечени е в трудов ой процесс нерв ны х центров , энерготраты уси ли в аю тся и отмечается рост работоспособности . Н а третьем этапе при в ы работке нав ы ков в ы клю чается и з трудов ой дея- тельности ряд нерв ны х центров и энерготраты уменьш аю тся [14]. П ри нци п доми нанты раскры в ает значени е экстремальны х про- цессов в ф орми ров ани и работоспособности и акти в ности челов ека. С амосов ерш енств ов ани е и тв орческое разв и ти е челов ека прои сх оди т не в услов и ях пони ж енной нагрузки , а в экстремальны х , направ лен- ны х на разв и ти е в ы сокой акти в ности . Д оми нанта акти в и зи рует чело- в ека к деятельности , к затратам его потенци ала, но она ж есоздаёт бо- леев ы сокоеэнерго-и нф ормаци онноерав нов еси еоргани зма, что обес- печи в ается только трудом. Т еори я доми нанты и меет огромноесоци альноезначени е, ори ен- ти руя органи заци ю труда, педагоги чески й процесспроф и лакти ческую меди ци ну не только на при нци п самоограни чени я, но и на при нци п макси ми заци и , акти в ного напряж ени я. Роль доми нанты в ф орми ров ани и пси х и чески х процессов . В при в ы чны х си туаци ях отв ет на сти мул разв и в ается бы стро в в оспри - ни маю щ и х зонах коры мозга зри тельной, слух ов ой, сенсомоторной. П ри в оспри яти и нов ы х , непри в ы чны х си гналов в озбуж дени ев озни ка- ет в лобны х зонах коры мозга, что отраж ает сознательны й уров ень реаги ров ани я, которы й обеспечи в ается лобной и ли мби ческой си сте- мами мозга. О тсю да ясна в едущ ая роль доми ни рую щ и х моти в аци й ли чности , установ ок, намерени й, в олев ы х актов в ф орми ров ани и ф ункци онального состояни я. В эргономи ке станов и тся в сё более актуальной проблемой со- х ранени я бди тельности , т.е. поддерж ани е определённого уров ня про- и зв ольного в ни мани я, что в аж но для целого ряда сов ременны х опера- торски х в и дов труда. П рои зв ольноев ни мани есопров ож дает в сев и ды деятельности челов ека. М ех ани зм доми нанты наи более полно рас- кры в ает х арактер в ни мани я. Н аправ ленность и устойчи в ость в ни ма- ни я обеспечи в ается «операти в ны м покоем» . В этом состояни и наблю - дается в ы сокая ф ункци ональная подв и ж ность мозга и и зби рательно пов ы ш енная в озбуди мостьк определённы м си гналам. Роль доми нанты в ф орми ров ани и умств енной деятельности . Ра- бочая акти в ность нерв ны х центров определяется х арактером труда и ф ункци ональны м состояни ем отделов мозга. П ри в ы полнени и опре- делённы х в и дов труда в нерв ны х центрах отмечается макси мальная акти в ность.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 38
- 39
- 40
- 41
- 42
- …
- следующая ›
- последняя »