Лабораторный практикум по общей и неорганической химии. Стась Н.Ф - 169 стр.

UptoLike

Рубрика: 

этой реакции? Сделать вывод об амфотерных свойствах ортоборной ки-
слоты.
Опыт 2. Гидролиз тетрабората натрия
В пробирке приготовить 1–2 мл раствора буры. С помощью уни-
версальной индикаторной бумажки определить рН раствора. В отчете
написать уравнения ступенчатого гидролиза тетрабората натрия, учиты-
вая, что на первой ступени образуется ортоборная кислота и метаборат
натрия, а на второйортоборная кислота и гидроксид натрия.
Опыт 3. Получение малорастворимых боратов
В две пробирки внести по 3–4 капли насыщенного раствора тетра-
бората натрия и добавить по несколько капель растворов: в первую
нитрата серебра, во вторуюсульфата меди (II). Наблюдать выпадение
осадков.
Написать уравнения реакций, учитывая, что в первой пробирке об-
разуется метаборат серебра, а во второйгидроксометаборат меди (II).
Почему во второй пробирке образовалась основная, а не средняя соль?
Опыт 4. Получение перлов буры
Метабораты хрома, никеля, кобальта и некоторых других металлов
имеют стеклообразную структуру и характерную окраску. Эти цветные
стёкла называются перлами буры. Они используются в анализе и при
изготовлении художественных изделий из цветных стёкол.
Раскаленной платиновой или стальной проволочкой с ушком кос-
нуться поочередно кристалликов буры и соли кобальта. Нагреть полу-
ченную каплю расплава до получения однородной стекловидной массы.
Охладить полученный перл и отметить его окраску. Таким же способом
получить перлы хрома, никеля, меди и железа.
Описать опыт и наблюдения. Написать уравнения реакций:
1) обезвоживания буры и её разложения на метаборат и оксид бора,
2) взаимодействия оксида бора с солями кобальта, хрома, никеля,
меди и железа.
Опыт 5. Свойства металлического алюминия
1. Взаимодействие с разбавленными кислотами. В три пробирки
поместить по 5–6 капель разбавленных соляной, серной и азотной ки-
слот. В каждую опустить по небольшому кусочку алюминиевой фольги.
Во всех ли случаях реакция протекает на холоду? Пробирки подогреть.
169