Составители:
111
Критерий – это критерий в форме числа, выражения или текста, ко-
торый определяет, какие ячейки надо подсчитывать. Например, критерий
может быть выражен следующим образом: 32, "32", ">32", "яблоки".
Например
.
1. Пусть ячейки с A3 по A6 содержат слова "яблоки", "апельсины",
"персики", "яблоки" соответственно: =СЧЁТЕСЛИ(A3:A6;"яблоки")
равняется 2.
2. Пусть ячейки с B3 по B6 содержат 32, 54, 75, 86 соответственно:
=СЧЁТЕСЛИ(B3:B6;">55") равняется 2.
Данную функцию можно использовать для подсчета количества
оценок каждого вида:
• Для двоек: =СЧЁТЕСЛИ(AB17:AM17;2);
•
Для троек: =СЧЁТЕСЛИ(AB17:AM17;3);
• Для четверок: =СЧЁТЕСЛИ(AB17:AM17;4);
• Для пятерок: =СЧЁТЕСЛИ(AB17:AM17;5).
Переключитесь в Excel и посмотрите формулы расчета среднего зна-
чения и подсчета количества оценок каждого вида у одного студента.
Подсчитать же общее количество можно, просуммировав столбы с
оценками каждого вида, или применяя функцию СЧЁТЕСЛИ, но
для все-
го диапазона ячеек с оценками. Последний вариант и реализован в таблице.
Обратите внимание на подсчет общего количества оценок (ячейка
AW16), в данном случае подсчет происходит умножением количества
студентов на количество предметов. Это не совсем верно, так как не учи-
тывает возможность отсутствия оценки у студента. Корректнее было бы
суммировать либо диапазон с количеством оценок каждого вида у каждо-
го студента, либо суммировать итоговые значения оценок каждого вида.
Подсчет основывается на двух функциях ЧИСЛСТОЛБ и ЧСТРОК,
имеющих только один параметр – диапазон ячеек. Первая определяет чис-
ло столбцов в диапазоне, а вторая число строк. Конечно, когда диапазон
маленький, то подсчитать соответствующие
значения не составляет труда,
однако если диапазон большой или явно не указан (вычисляется с помо-
щью других формул), то вычисление числа строк и столбцов удобнее про-
изводить с помощью указанных функций.
8.2.4. Определение категории студента
Для определения категории студента нам необходимо знать количест-
во оценок каждого вида. Как человек определяет категорию
студента срав-
нением количества оценок каждого вида, так же будет сравнивать Excel.
Для простоты мы разберем классификацию студентов на две категории:
отличник и двоечник. Полный же анализ произведем далее – программно.
Критерий – это критерий в форме числа, выражения или текста, ко- торый определяет, какие ячейки надо подсчитывать. Например, критерий может быть выражен следующим образом: 32, "32", ">32", "яблоки". Например. 1. Пусть ячейки с A3 по A6 содержат слова "яблоки", "апельсины", "персики", "яблоки" соответственно: =СЧЁТЕСЛИ(A3:A6;"яблоки") равняется 2. 2. Пусть ячейки с B3 по B6 содержат 32, 54, 75, 86 соответственно: =СЧЁТЕСЛИ(B3:B6;">55") равняется 2. Данную функцию можно использовать для подсчета количества оценок каждого вида: • Для двоек: =СЧЁТЕСЛИ(AB17:AM17;2); • Для троек: =СЧЁТЕСЛИ(AB17:AM17;3); • Для четверок: =СЧЁТЕСЛИ(AB17:AM17;4); • Для пятерок: =СЧЁТЕСЛИ(AB17:AM17;5). Переключитесь в Excel и посмотрите формулы расчета среднего зна- чения и подсчета количества оценок каждого вида у одного студента. Подсчитать же общее количество можно, просуммировав столбы с оценками каждого вида, или применяя функцию СЧЁТЕСЛИ, но для все- го диапазона ячеек с оценками. Последний вариант и реализован в таблице. Обратите внимание на подсчет общего количества оценок (ячейка AW16), в данном случае подсчет происходит умножением количества студентов на количество предметов. Это не совсем верно, так как не учи- тывает возможность отсутствия оценки у студента. Корректнее было бы суммировать либо диапазон с количеством оценок каждого вида у каждо- го студента, либо суммировать итоговые значения оценок каждого вида. Подсчет основывается на двух функциях ЧИСЛСТОЛБ и ЧСТРОК, имеющих только один параметр – диапазон ячеек. Первая определяет чис- ло столбцов в диапазоне, а вторая число строк. Конечно, когда диапазон маленький, то подсчитать соответствующие значения не составляет труда, однако если диапазон большой или явно не указан (вычисляется с помо- щью других формул), то вычисление числа строк и столбцов удобнее про- изводить с помощью указанных функций. 8.2.4. Определение категории студента Для определения категории студента нам необходимо знать количест- во оценок каждого вида. Как человек определяет категорию студента срав- нением количества оценок каждого вида, так же будет сравнивать Excel. Для простоты мы разберем классификацию студентов на две категории: отличник и двоечник. Полный же анализ произведем далее – программно. 111
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 107
- 108
- 109
- 110
- 111
- …
- следующая ›
- последняя »