ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
94
1. (–2)
3
.
2. 15
2
.
3. (–3)
4
.
4. (–4)
2
.
5. (–3)
5
.
6. 12
2
.
Задание 8. Расскажите, как возвести число a в натуральную сте-
пень n, в целую отрицательную степень –m.
Задание 9. Ответьте на вопросы.
1. Что такое значение корня?
2. Какие действия возведение в степень и извлечение корня?
3. Что значит извлечь корень?
Задание 10. Определите порядок действий и найдите значение
выражения.
1.
( ) ( )
101,1581
2
4
2
−⋅−−+ .
2.
( ) ( )
23
2
3
1001,03
3
2
:64 −⋅+−+
.
3.
( ) ( )
3
2
3
2
1
121,0
5
2
64
27
⋅−++
−⋅
.
4.
( ) ( ) ( )
2
2
5
2
1004:16
2
3
2
⋅−−−+
−⋅−
.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 92
- 93
- 94
- 95
- 96
- …
- следующая ›
- последняя »
