Рисунок. Живопись. Композиция. Степанова Н.Э. - 17 стр.

одном листе. В таких случаях одновременно начинают наброски       тельно недопустимо часто встречающееся у студентов недоста-
животного в разных поворотах и попеременно продолжают их,         точное внимание к установлению формы ступней ног, что ведет к
что позволяет работать, не прерываясь, долгое время и закончить   повисанию в воздухе всего изображения фигуры. Этот распро-
в одно время всю серию, так как, при всей изменчивости поз, на-   страненный недостаток легко устраним, если в самом начале ра-
тура дает возможность наблюдать ее непрерывно. К выполнению       боты над наброском с должным вниманием отнестись к опреде-
набросков животных надо заранее подготавливать необходимые        лению центра тяжести и проверке по вертикали размещения
материалы. Очень хорошо, если у студента имеется возможность      ступней по отношению к яремной впадине и торсу в целом. На-
выбора разных сортов бумаги. Наброски можно делать черным         броски выполняют не «чертежными» линиями одинаковой тол-
или коричневым карандашом на глянцевой или на шероховатой         щины, а живыми штрихами, которые имеют нажимы в теневых
бумаге, что придаст различные графические качества изображе-      местах и очень тонкие, почти прерывающиеся легкие касания ка-
нию. Применяют также кисть и черную акварель, тушь и перо         рандаша на освещенных или более удаленных местах натуры.
(стальное или гусиное с очищенным концом), тростниковую па-       Можно слегка акцентировать тоном некоторые места наброска,
лочку, сангину в сухом или мокром виде. Рекомендуем делать        что должно соответствовать наблюдениям конкретных особенно-
наброски на серой или тонированной бумаге черным и белым ка-      стей каждой постановки.
рандашами из детских наборов цветных карандашей. Бумагу               В пособии отмечено число набросков, которое требуется
можно тонировать жидким раствором чая или кофе или проте-         представить к зачету, но, как правило, студенты выполняют
реть ее кусочком ваты с небольшим количеством порошка санги-      большее количество, так как в некоторых из набросков могут
ны. В набросках животных хорошо использовать две-три различ-      быть ошибки в нахождении пропорций и передаче движения на-
ные графические техники (например, рисование пером и кистью с     туры, а потому они не будут зачтены.
жидким раствором черной или коричневой краски; сангиной и
мягким черным карандашом и т. д.). Использование разных гра-
фических средств обогащает рисунок, способствует расширению
творческих возможностей студента.
     Задание 10. Наброски одетой фигуры человека.- 6 ч.
     Не менее 10 набросков на отдельных листах. Карандаш,
уголь и др. (по выбору студентов). Надо учитывать все рекомен-
дации о построении фигуры человека, изложенные выше. Особое
внимание следует обращать на композиционное размещение ка-
ждого наброска, определение пропорций и движения, нахожде-
ние устойчивого равновесия фигуры и выявление индивидуаль-
ных особенностей модели. Необходимо добиваться того, чтобы
каждая линия была нанесена продуманно, в результате наблюде-
ния натуры. Весь набросок должен быть в одной степени завер-
шенности, нельзя допускать, чтобы некоторые места были остав-
лены, например, в стадии разметки: это нарушит цельность вос-
приятия изображения. Немногие штрихи, конкретизирующие
большую форму, могут отмечать наиболее характерные складки
одежды, особенности прически или головного убора и т. д. Реши-

                              33                                                               34