Философия образования. Стрелец Ю.Ш. - 9 стр.

UptoLike

Составители: 

Рубрика: 

11. Марченкова В.А. Формирование милосердия у детей // Начальная школа.-
1999.- 5.-с. 10-13.
12. Монтессори М.О. О религиозном чувстве ребенка// Монтессори-М.: Изд.
Дом Ш. Амонашвили, 199.-224с.
13. Мчедлов М.П. О религиозности российской молодежи// Социологические
исследования. –1998.- 6.- С.107-111.
14. Никандров Н.Д. Нравственные уроки православия // Педагогика.-1997.- 3
*– С. 3-9.
15. Федеральный Закон о свободе совести и религиозных организациях// Рос.
газета.- 1997.-16 сентября.
16. Штейнер Р. Воспитание ребенка с точки зрения духовной науки. –М.:
«Парсифаль», 1993.-40 с.
К теме 4
1. Амонашвили Ш.А. Размышления о гуманной педагогике. М.: Издательский
Дом Шалвы Амонашвили, 1995.-496с.
2. Анисимов С.Ф. Духовные ценности: производство и потребление.-М.:
Мысль, 1988.-253 с.
3. Бичинин В.А. Духовная культура личности М.: Политиздат, 1986.-108 с.
4. Бердяев Н.А. О назначении человека.-М.: Республика, 1993.-383 с.
5. Бердяев Н.А.
Философия свободы. Смысл творчества М.: Правда, 1989.-607 с.
6. Бим-Бад Б.М. Антропологические основания теории и практики образования
// Педагогика.- 1994.- 5. –С.3-10.
7. Братусь Б.С. Должное неизбежно связано с сущим // Человек 1998.- 4. –
С.67-75.
8. Бруднов А.К. Самое вариативное образование // Нар. Образование. –1998.-
6. С.23-28.
9. Буева Л.П. Человек культура и образование в кризисном социуме // Alma
mater. 1997.- 4 –С. 11-17.
10. Бурбулис Г.Э., Кемеров В.Е. Духовность и рациональность.- -М.: Знание,
1986. –175 с.
11. Гершунский Б.С. Философия образования. -М.: Московский психолого-
социальный институт, изд-во «Флинта», 1998.-432 с.
12. Дугин И.М. Духовность и нравственность; Дис. канд.филос. наук.- СПб.,
1996.-141 с.
13. Зинченко В.П., Моргунов Е.Б. Человек развивающийся. – М.: Тривола,
1994.-304 с.
14. Каган М.С. Человеческая деятельность (опыт системного анализа).- М.:
Политиздат, 1974.-261 с.
15. Разумный В.А. Содержание образования: единство знаний, эмоций и веры//
Педагогика 1998. - 5.- С.17-21.
16. Свасьян К.А. Человек как творение и творец культуры // Вопр. Философии.-
1987.- 6.-С. 132-138.
9
11. Марченкова В.А. Формирование милосердия у детей // Начальная школа.-
    1999.-№ 5.-с. 10-13.
12. Монтессори М.О. О религиозном чувстве ребенка// Монтессори-М.: Изд.
    Дом Ш. Амонашвили, 199.-224с.
13. Мчедлов М.П. О религиозности российской молодежи// Социологические
    исследования. –1998.- № 6.- С.107-111.
14. Никандров Н.Д. Нравственные уроки православия // Педагогика.-1997.-№ 3
    *– С. 3-9.
15. Федеральный Закон о свободе совести и религиозных организациях// Рос.
    газета.- 1997.-16 сентября.
16. Штейнер Р. Воспитание ребенка с точки зрения духовной науки. –М.:
    «Парсифаль», 1993.-40 с.

К теме № 4
1. Амонашвили Ш.А. Размышления о гуманной педагогике. М.: Издательский
    Дом Шалвы Амонашвили, 1995.-496с.
2. Анисимов С.Ф. Духовные ценности: производство и потребление.-М.:
    Мысль, 1988.-253 с.
3. Бичинин В.А. Духовная культура личности М.: Политиздат, 1986.-108 с.
4. Бердяев Н.А. О назначении человека.-М.: Республика, 1993.-383 с.
5. Бердяев Н.А. Философия свободы. Смысл творчества М.: Правда, 1989.-607 с.
6. Бим-Бад Б.М. Антропологические основания теории и практики образования
    // Педагогика.- 1994.-№ 5. –С.3-10.
7. Братусь Б.С. Должное неизбежно связано с сущим // Человек 1998.-№ 4. –
    С.67-75.
8. Бруднов А.К. Самое вариативное образование // Нар. Образование. –1998.-№
    6. С.23-28.
9. Буева Л.П. Человек культура и образование в кризисном социуме // Alma
    mater. 1997.-№ 4 –С. 11-17.
10. Бурбулис Г.Э., Кемеров В.Е. Духовность и рациональность.- -М.: Знание,
    1986. –175 с.
11. Гершунский Б.С. Философия образования. -М.: Московский психолого-
    социальный институт, изд-во «Флинта», 1998.-432 с.
12. Дугин И.М. Духовность и нравственность; Дис. канд.филос. наук.- СПб.,
    1996.-141 с.
13. Зинченко В.П., Моргунов Е.Б. Человек развивающийся. – М.: Тривола,
    1994.-304 с.
14. Каган М.С. Человеческая деятельность (опыт системного анализа).- М.:
    Политиздат, 1974.-261 с.
15. Разумный В.А. Содержание образования: единство знаний, эмоций и веры//
    Педагогика 1998. -№ 5.- С.17-21.
16. Свасьян К.А. Человек как творение и творец культуры // Вопр. Философии.-
    1987.-№ 6.-С. 132-138.


                                                                           9