Информационные технологии управления проектами. Светлов Н.М - 99 стр.

       1. Эта часть работы — экспертная. Организовать её лучше всего сле-
дующим образом: каждый студент группы в течение 3-5 минут выписывает все
возможные причины неучтённых затрат, которые, по его мнению, могут воз-
никнуть в рамках данной учебной ситуации. Далее из всех списков группа пу-
тём совместного обсуждения выбирает 3-5 наиболее значимых и вероятных
причин неучтённых затрат, даёт заключение о значимости связанного с ними
риска, а также предложения по способам реагирования на эти риски с целью
снижения вероятного ущерба.
       2. Для решения этой задачи следует воспользоваться вариантами модели
проекта, созданными при выполнении предыдущих лабораторных работ.
       3. Предположения о максимально допустимой концентрации ресурсов
на каждой работе можно обосновать информацией о характере работ, имею-
щейся в описании учебной ситуации. Если группа считает возможным измене-
ние в самой модели проекта без ущерба качеству выполняемых работ, необхо-
димо согласовать его с преподавателем.
       При выполнении этого пункта могут оказаться полезными сведения,
приводимые в приложении 4.
       4. Чтобы установить, что важнее экономить — время или деньги, реко-
мендуется сделать несколько различных предположений о стоимости ежеме-
сячной продукции цеха и построить соответствующие потоки денежных
средств. Желательно получить решение задачи о компромиссе между временем
и затратами в общем виде.
      Отчёт о выполнении задания
       Каждая группа отчитывается о своих результатах в форме десятиминут-
ной презентации с последующими ответами на вопросы преподавателя и пред-
ставителей других групп. Презентация должна содержать аргументированные
заключения по каждому из четырёх пунктов задания. При оценке качества док-
лада учитывается, кроме прочего, умение студентов обоснованно выбрать воз-
можности программы Microsoft Project для наиболее эффективного достижения
целей презентации.
       В процессе работы рекомендуется использовать стандартные отчёты
программы Microsoft Project, а также сведения, приводимые в приложениях к
настоящему учебному пособию, для достижения максимальной информативно-
сти и доказательности презентации.




                                                                        99