Патопсихология личности. Свиридова Т.В - 4 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ВГУ | Воронеж

Составители: 

Рубрика: 

4
Раздел I. ВВЕДЕНИЕ В ПАТОПСИХОЛОГИЮ ЛИЧНОСТИ
Задание № 1. Какова связь между патопсихологией , психопатологией ,
специальной психологией , нейропсихологией , клинической психологией , ме-
дицинской психологией ? Ответ представьте в виде схемы.
Задание № 2. Может ли патопсихолог заниматься психотерапевтической
практикой ? Ответ обоснуйте.
Задание № 3. Заполните таблицу 1, используя перечисленные имена уче-
ных: В .М . Бехтерев , С .С . Корсаков, А.Ф . Лазурский , В .П . Сербский , Г .И . Рос-
солимо, Э. Крепелин, К. Левин, К. Гольдштейн А.Н. Леонтьев , А.Р. Лурия,
П .Я . Гальперин, Л .И . Божович , С .Я . Рубинштейн, А.В . Запорожец, Б.В . Зейгар-
ник , А.Е . Личко, Е .Т . Соколова , В.В. Николаева , Н .Л . Белопольская, Л .С . Вы-
готский , В . В . Лебединский , Б.Д . Карвасарский , Л .И . Вассерман.
Таблица 1
Основные этапы развития патопсихологии личности
Название этапа ,
его временные рамки
Имя ученого
Область научной дея-
тельности
Задание № 3. Проанализируйте соотношение понятий : «симптом», «син-
дром», «нозологическая единица». Ответ представьте в виде логической схе-
мы.
Задание № 4. Разработайте принципы подбора психодиагностического
инструментария для составления диагностического портфеля патопсихолга .
Составьте список необходимых методик , входящих в диагностический порт-
фель патопсихолога .
Задание № 5. Укажите, каким набором регистр - синдромов может опери-
ровать в своей работе патопсихолог? 
                                                                                                4


            Р аздел I. В В ЕДЕН И Е В П А ТО П С И Х О Л О Г И Ю Л И Ч Н О С ТИ

     За да ние № 1. Ка к ова связь м ежду па топсихологией, психопа тологией,
специа льной психологией, нейропсихологией, к линическ ой психологией, м е-
дицинск ой психологией? О тветпредста вьте в виде схем ы .

       За да ние № 2. М ожет ли па топсихолог за ним а ться психотера певтическ ой
пра к тик ой? О тветобоснуй те.

        За да ние № 3. За полните та блицу 1, используя перечисленны е им ена уче-
ны х: В .М . Бехтерев, С .С . Корса к ов, А.Ф . Л а зурск ий , В .П . С ербск ий, Г .И . Рос-
солим о, Э. Крепелин, К. Л евин, К. Г ольдш тейнА.Н . Л еонтьев, А.Р. Л урия,
П .Я . Г а льперин, Л .И . Божович, С .Я . Рубинш тейн, А.В . За порожец, Б.В . Зейга р-
ник , А.Е . Л ичк о, Е .Т . С ок олова , В .В . Н ик ола ева , Н .Л . Белопольск а я, Л .С . В ы -
готск ий, В .В . Л ебединск ий, Б.Д . Ка рва са рск ий , Л .И . В а ссерм а н.

                                                                                     Т а блица 1
                   О сновны е эта пы ра звития па топсихологии личности
         Н а зва ние этапа ,
       еговрем енны е ра м к и         И м я ученого       О бла сть на учной дея-
                                                                  тельности




      За да ние № 3. П роа на лизируйте соотнош ение понятий : «сим птом », «син-
дром », «нозологическ а я единица ». О твет предста вьте в виде логическ ой схе-
м ы.

       За да ние № 4. Ра зра бота йте принципы подбора психодиа гностическ ого
инструм ента рия для соста вления диа гностическ ого портф еля па топсихолга .
С оста вьте список необходим ы х м етодик , входящ их в диа гностическ ий порт-
ф ель па топсихолога .

      За да ние № 5. У к а жите, к а к им на бором регистр-синдром ов м ожет опери-
рова ть в своей ра боте па топсихолог?

Страницы