Технология формирования социальных навыков. - 100 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

СГАУ | Самара

Рубрика: 

тицу, необходимость совершенствования своих профессиональ-
ных качеств и т.д.
Подросток, освободившийся из мест лишения свободы, выну-
жден вступать в экономические отношения. При этом возникает
ряд трудностей:
•отсутствие или недостаток материальных средств, необхо-
димых для жизни, что часто толкает его на новые преступления;
•низкая адаптивность в условиях современного рынка;
•проблемы, связанные с трудоустройством и т.д.
Как следствие этих трудностей возникает проблема самоо-
беспечения материальными благами на фоне их дефицита. Поэто-
му важной задачей, которую должны решать в исправительных
учреждениях, становится обучение подростка рациональному
распределению материальных средств в сфере удовлетворения
своих актуальных потребностей. Неразумное использование под-
ростком своих материальных средств это, как правило, результат
сложившихся в криминальной субкультуре законов и неписаных
правил, ориентированных на распределение их в зависимости от
статуса в иерархии криминальных отношений или «показушно-
сти» и демонстративности. В связи с этим, педагог или психолог,
в большинстве случаев, сталкивается не с неумением, а с хорошо
устоявшимися привычками организации своего материального
состояния.
Цели занятия.
1.Работа с уровнем притязаний и с неадекватностью их оцен-
ки.
2.Обучение способам рационального использования своих
материальных ресурсов.
Материал: шариковая ручка, лист бумаги, бланки игры «По-
терпевшие кораблекрушение», калькуляция затрат на содержание
одного подростка в ИТУ.
Основные понятия:
экономические отношения;
материальные средства;
потребности;
желания;
дефицит.
100

Страницы