ВУЗ:
Рубрика:
аспект: безнравственный поступок рождает безнравственное от-
ношение к себе.
Таким образом, проблема этики самоотношения имеет важ-
ное значение в процессе социализации и становления личности.
На сегодняшний день эта проблема остаётся практически нераз-
работанной и поэтому требует дальнейшего исследования. Реше-
ние данной проблемы в исправительном учреждении прежде
всего предполагает анализ участниками тренинга норм крими-
нального самоотношения, которые существуют и неосознанно
транслируются каждому человеку, включённому в эту систему
отношений. Возможно предположить, что транслируемые нормы
самоотношения криминальной субкультуры характеризуются
противоречивостью: с одной стороны, они «пропагандируют» не-
кую свободу, независимость в принятии себя, а с другой базиру-
ются на греховности и порочности человеческой природы, смире-
нии со своим негативизмом. Важно поэтому предоставить воз-
можность подростку научиться жить в другой «системе коорди-
нат» отношений к самому себе, это, возможно, позволит безоце-
ночно осмыслить прошлые поступки.
Цели занятия:
осмысление проблемы этики самоотношения и выра-
ботка принципов отношения к самому себе;
анализ предложенных принципов или нормативов самоот-
ношения;
соотнесение выработанных императивов с реальным
самоотношением.
Материал: лист бумаги, шариковая ручка и этическая ли-
тература.
Основные понятия:
мораль;
самокритика;
нормы, ценности, принципы;
«Я» – как ценность;
этика;
жизненная позиция;
заповедь.
105
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 103
- 104
- 105
- 106
- 107
- …
- следующая ›
- последняя »
