Технология формирования социальных навыков. - 11 стр.

UptoLike

Рубрика: 

ГЛАВА I. СОЦИАЛЬНО – ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ
АСПЕКТ КРИМИНАЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ
Криминальная среда, уголовный мир, преступная группиров-
ка, воры, бандиты эта сфера особых отношений, которая пред-
ставляет собой сложную, многослойную пирамиду кастовых
ограничений и конкретно трактуемых символов. Это особый
язык, жесты, взгляды, понятия, стиль жизни. Сфера, о которой
много говорят и пишут в последнее время, но которая, судя по
результатам, остается малоисследованной и, главное, малодо-
ступной для воспитательных воздействий.
Мы рассматриваем сферу криминальных отношений как со-
циально- психологическое явление, весьма активное и опасное, в
зависимость от которого легко и быстро попадают неосмотри-
тельные подростки. Освобождение от такой зависимости слож-
ная проблема, как для молодого человека, так и для тех, кто зани-
мается его воспитанием.
Вопрос о том, как криминальный онтогенез повторяет крими-
нальный филогенез (индивидуальное развитие повторяет общеви-
довое) это вопрос о том, с чем подросток возвращается в социум
после прохождения в ИТУ «начальной школы» криминальных
«университетов». Почему криминальная среда так гипнотична,
так крепко удерживает тех, кто в нее попал? Что является носи-
телем этой среды в неокрепшей душе подростка? А если удалось
выбраться, что там в душе остается – шрам, рана или вирус, рако-
вая клетка, готовая к быстрому размножению?..
Исследование значительного числа подростков и юношей,
прямо и косвенно совершавших правонарушения, подростков, от-
бывающих наказания за преступные действия в системе ИТУ,
позволили нам понять некоторые психологические особенности
трансформаций, происходящих с личностью такого подростка.
Понимание этого необходимо для повышения эффективности
воспитательной работы и психологической помощи ребятам,
стремящимся освободиться от криминальной перспективы в сво-
ей жизни, а также, это позволяет сэкономить профессиональный
ресурс педагогов, психологов, социальных работников.
11