Технология формирования социальных навыков. - 25 стр.

UptoLike

Рубрика:

ГЛАВА III. МЕТОДЫ ПСИХОКОРРЕКЦИОННОЙ

РАБОТЫ

МОЗГОВОЙ ШТУРМ

Среди общих методов работы по предлагаемой программе

выделяется метод мозгового штурма.

Метод «мозгового штурма» (брейнсторминг), может быть

рассмотрен с двух точек зрения:

•как способ организации малой группы (управление группо-

вой динамикой, ускорение развития группы, например, через раз-

решение межличностных конфликтов);

•как способ развития творческого мышления его участников.

Рассмотрим «мозговой штурм» в контексте теории малой

группы. Малая группа – немногочисленная по составу группа,

члены которой объединены общей целью своей деятельности и

находятся в непосредственном личном контакте (общении), что

является основой для возникновения и развития группы как цело-

го. Отражением сущности процессов возникновения и развития

малой группы является групповая динамика. Групповая динамика

– совокупность внутригрупповых социально – психологических

процессов и явлений, характеризующих весь цикл жизнедеятель-

ности малой группы и его этапы. К процессам групповой динами-

ки относятся:

•руководство и лидерство,

•принятие групповых решений,

•выработка групповых норм,

•формирование ролевой структуры группы,

•конфликты,

•сплочение,

•групповое давление и т.д.

Целью нашей работы является раскрытие сущности «мозго-

вого штурма» как этапа процесса группового принятия решений.

В этом смысле «мозговой штурм» может рассматриваться не

только как этап групповой динамики, но и как метод управления

групповыми процессами.