Технология формирования социальных навыков. - 27 стр.

UptoLike

Рубрика:

•наблюдатели, являющиеся, по существу, секретарями и рас-

полагающиеся за столом, находятся вне группы. Они фиксируют

все, что говорится, даже то, что, по их мнению, не имеет никако-

го значения. Они должны быть крайне внимательными и записы-

вать даже шутки, остроты и возможные каламбуры. Наблюдатели

– секретари могут распределить между собой функции: наблюда-

тель А записывает то, что говорят 1, 2, 3 участники, наблюдатель

Б – что говорят участники 4, 5, 6 и т.д. Они не должны фиксиро-

вать, кому принадлежат высказывания и не принимать участие в

дискуссии.

Ход «мозгового штурма».

1.Вступительная фаза. На вступительной фазе, длящейся

примерно 15 минут, ведущий сообщает метод и правила игры,

четко и ясно излагает вопрос, требующий решения. Группа

делится на участников и наблюдателей, являющихся по суще-

ству секретарями. Их задача – фиксировать все идеи, высказы-

ваемые участниками. Задача участников – высказывать все,

приходящее им в голову. Важнейшим условием является от-

сутствие внутренней и внешней критики предложений. Участ-

ники не должны прерывать друг друга. Идея, высказанная од-

ним, может «навести на мысль» другого.

2.Узловая фаза. Это – основная фаза, которая длится

около часа и представляет собой творческую часть процесса.

Итогом этой фазы должен стать полный список предложен-

ных идей.

3.Заключительная фаза. На этой фазе, отодвинутой во

времени от двух первых, самими участниками обсуждения

или другими членами группы, экспертами, специалистами

осуществляется критика идей по следующим критериям:

•возможность реализации в данных условиях;

•возможность реализации сразу, после определенного срока,

при дополнительных условиях;

•возможность применения идей в других областях.

Несомненно, стоит уделить внимание задачам руководителя

в процессе брейнсторминга.