Методика преподавания естествознания в начальной школе. Тицкая Л.Н. - 3 стр.

                                    Введение
       Современные социокультурные, экологические и экономические
потребности человечества выдвигают естественные науки на одно из главных
мест среди других наук. В самом деле, только естественные науки показывают
обоснованные пути к удовлетворению материальных потребностей человека в
питании, одежде, жилище, а значит, влияют на развитие экономики.
Естественные науки стремятся к созданию необходимых экологических
условий жизни и труда, от которых зависят здоровье и долголетие людей.
Высокий уровень развития естественных наук оказывает серьезное влияние на
социум в целом, на его культуру и гуманизацию человеческих отношений.
Отсюда следует необходимость широкого распространения естественно-
научных знаний, как среди всего населения, так и на разных возрастных этапах.
Эту ответственную миссию призваны выполнять педагогические науки, к числу
которых относится и методика преподавания естествознания. Курс начального
естествознания, являясь составной частью образовательного компонента
«Окружающий мир» занял прочное «место в государственном базисном
учебном плане.
       Методическое пособие адресовано студентам педагогических учебных
заведений, готовящих себя к работе в начальной школе, и призвано решить
следующие задачи:
       1) усиление самостоятельной деятельности путем необходимости
решения поставленных перед ними задач;
       2) совершенствование коммуникативных качеств будущих учителей;
       3) развитие умения студентов переносить теоретические знания в свою
практическую деятельность;
       4) формирование способности организации учебно-воспитательной
работы детского коллектива.