Составители:
Рубрика:
58
никаких индивидуальных особенностей и способны повлиять на ис
следуемый признак – индукция по типичному представителю.
Научную индукцию по репрезентативной выборке лучше всего
представить в сравнении с популярной. Пусть нужно получить зак
лючение, что во всякой библиотеке есть книги с вырванными листа
ми.
Чтобы прийти к такому выводу методом популярной индукции,
достаточно проверить на этот предмет несколько, первых попавших
ся библиотек, и, если в каждой из них обнаружатся книги с вырван
ными листами, такой вывод можно получить.
А для получения этого вывода научной индукцией по репрезента
тивной выборке нужно учесть, что библиотеки бывают детские и
взрослые, научные и общего профиля, закрытые и публичные, и в
каждой из этих категорий библиотек читатели могут поразному от
носиться к книгам. Поэтому необходимо проверить библиотеки всех
типов, и лишь после обнаружения в каждой из них книг с вырванны
ми листами можно делать указанный вывод. Его вероятность будет
зависеть не столько от количества проверенных библиотек, сколько
от того, как точно учтены все факторы, от которых зависит исследу
емый признак, т. е. насколько репрезентативна выборка.
Научная индукция по типичному представителю возможна лишь
в тех случаях, когда в классе, о котором хотят получить вывод, нет
разновидностей, где исследуемый признак может видоизменяться.
Индукция по типичному представителю обычно используется для
получения выводов о классе, где индивиды практически не отлича
ются друг от друга. Так, примерив один костюм, человек уверен в
том, что он не отличается от других экземпляров той же модели и
размера, и поэтому он может сделать вывод, что ему данная модель
не подходит, т. е. знание об одном экземпляре он распространяет на
весь класс. Вероятность вывода этого типа научной индукции зави
сит от того, действительно ли был взят типичный представитель.
7. 3. Методы установления причинных связей
с помощью индукции
Методы установления причинных связей дают возможность пред
положительно заключить, какое из предшествующих некоторому
явлению событий вызывает или обусловливает его. Их относят к
индуктивным умозаключениям, потому что из наблюдения некото
рых частных случаев, делается вывод о закономерностях, об общем.
Этих методов пять: метод сходств; различий; сходств и различий
вместе; сопутствующих изменений и остатков.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 56
- 57
- 58
- 59
- 60
- …
- следующая ›
- последняя »
