Полевая этнографическая практика. Часть 1. Материальная культура и фольклор. Титова Т.А - 14 стр.

                                      14



объект изучения.


                            Задание практикантам
     Выясните у представителей старшего поколения, у кого в селении есть
старинная одежда (мужская, женская, детская). Сфотографируйте ее на
человеке (в трех видах: спереди, сзади и сбоку), фиксируя затем отдельно
каждую деталь костюма. Опишите, когда, из какого материала, кем
(хозяином или мастером) она была изготовлена, в какое время года ее
надевали, была ли она праздничной или повседневной. Выясните, какие
возрастные группы какую одежду носили (включая головной убор и обувь):
дети, юноши и девушки до вступления в брак, взрослые семейные у
мужчины      и   женщины,   старики   и    старухи.   Также   выясните,   что
символизировали отдельные элементы одежды, особенно вышивка и
украшения.
     Отдельно сфотографируйте украшения одежды (вышивку, тканые
узоры, пришитые металлические или иные украшения), а также украшения,
которые не являлись частью данной одежды, но входили в комплект
традиционного костюма (бусы, серьги, браслеты и т. п.). На всех
фотографиях указывайте место, где предмет найден, место и время его
изготовления (хотя бы предполагаемое), имя, возраст и адрес владельца
одежды. Если в настоящее время изготовляется традиционная одежда,
указать мастеров, сфотографировать их за работой.


                     3. СБОР МАТЕРИАЛА ПО ФОЛЬКЛОРУ
     Устно-поэтическое творчество народов – сокровищница народной
мудрости, хранилище этических норм народов. В настоящее время многие из
жанров фольклора не бытуют, оставаясь достоянием нашего культурного
наследия (например, былины), но некоторые жанры развиваются (например,